A musica, jogos e brincadeiras no processo de alfabetização

SUMÁRIO 1 ÀREA DE CONCENTRAÇÃO.......................................................................................2 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA................................................................................... 2 3 OBJETIVOS..................................................................................................................... 7 4 METODOLOGIAS.......................................................................................................... 7 REFERÊNCIAS ................................................................................................................. 9

PROJETO DE ESTÁGIO II
A MÚSCIA, JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

1. ÁREA DE CONCENTRAÇÃO

O estágio terá a importância do lúdico no processo de socialização das crianças como também sua importância no processo ensino e aprendizagem, através dos jogos, músicas e brincadeiras. Consequentemente, projetou-se neste, a função dos jogos lúdicos nas séries iniciais e na construção interdisciplinar do processo ensino e aprendizagem, também o desenvolvimento dos educandos alcançado através deste. Também abordaremos os jogos na construção dos conceitos matemáticos e para isto, precisamos considerar a opinião de diversos autores, muitos conhecidos, como Vygotsky, Piaget e muitos outros que de forma direta ou diretamente citam em seus livros a importância do lúdico no cotidiano infantil. Para que as crianças possam desenvolver sua capacidade de criar é imprescindível que haja riqueza e diversidade nas experiências que lhes são oferecidas nas instituições, sejam elas mais voltadas às brincadeiras ou a aprendizagem que ocorrem por meio de uma intervenção direta. A brincadeira favorece a autoestima das crianças, auxiliando-as a superar progressivamente suas aquisições de forma criativa. A aula que tem o lúdico como um dos métodos para despertar nas crianças a vontade de aprender, é uma aula atrativa, dinâmica sem perder seu objetivo,