Tcc música na educação infantil

importância da música no desenvolvimento das crianças de 0 à 5 anos. • Analisar o desenvolvimento histórico da musicalização na educação infantil no contexto atual. • Identificar os benefícios que a musicalização acarretará em outros componentes curriculares bem como na vida da criança de 0 a 5 anos. • Pesquisar diferentes metodologias para o desenvolvimento de trabalho de musicalização com as crianças da Educação Infantil. • Identificar como a musicalização pode interferir no desenvolvimento cognitivo e social das crianças. • Analisar como os professores utilizam a música na educação infantil atual. • Diagnosticar o motivo que leva os educadores a não se utilizarem da música como um instrumento de aprendizagem. Justificativa A música é uma ferramenta que contribui para formação integral do ser humano. Por meio dela a criança entra em contato com o mundo letrado e lúdico. A música representa uma importante fonte de estímulos, equilíbrio e felicidade para a criança. Na Educação Infantil, as crianças começam a vivenciar ritmos e gestos, por meio de jogos, danças e canções onde há o fazer musical e a apreciação musical. A música faz parte da vida do ser humano. Deste o útero a criança tem contato com os sons do corpo de sua mãe, como o som do coração e ao nascer se confronta com um mundo de sons para organizar. A música está presente em todas as culturas: nas festas, na hora de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA CURSO DE PEDAGOGIA CLAUÉBIA MARIA SOARES OLIVEIRA MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL AQUIRAZ – CEARÁ 2012 CLAUÉBIA MARIA SOARES OLIVEIRA MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú como requisito para obtenção do Titulo de Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia. Orientado pela Profª Luiza Liduina Coimbra. | AQUIRAZ – CEARÁ 2012 MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO…

LÚDICO E MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL O LÚDICO NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM Silvia Fraga de Bitencourte Profª. Darlene Angelita de Paula dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0325) – Prática Educativa Módulo V 22/03/2013 RESUMO Fez-se o trabalho com o tema “O LÚDICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM”, pensando-se na situação da Educação nos primeiros anos do ensino fundamental, com a inclusão das…

conhecimentos e informações sobre a contribuição da música na educação, relatando os benefícios que o trabalho realizado com a música pode nos oferecer. Pode-se desenvolver e estimular os alunos com a música em sala de aula, mostrando a importância da música em cada época, trazendo a vivência de várias culturas, aprendendo sua história e seu significado, sendo utilizada no processo ensino aprendizagem. A música é uma ferramenta que contribui para formação integral do ser humano. Por…

produções e ver que pode se transformar em um jogo de memória; Musicalização; ouvir o CD Recursos utilizados: Livro Cartaz CD Papel sulfite Lápis colorido Tesoura 2º dia Disciplina(s): Leitura do poema “O Pato” Musicalização Coreografia do poema Ciências naturais Linguagem oral e escrita matemática sequência numérica Atividade desenvolvida/metodologia: Fazer a leitura do poema O Pato, antes perguntar se alguém conhece essa poesia fazer as referencias do livro, autor Vinícius de…

A MÚSICA NA APRENDIZAGEM Desde a gestação, as crianças já possuem uma relação com os sons da voz materna, fase em que se forma a memória sonora das crianças. Essa memória fetal é responsável por preparar o vinculo entre mãe e filho depois do corte do cordão umbilical. Depois do nascimento, as músicas que acalentam e embalam o sono do bebê fortalecem a memória sonora nos pequenos e a relação com mãe. O processo de musicalização dos bebês e crianças começa espontaneamente, de forma…

A IMPORTÂNCIA DA MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO 2011 RESUMO Este trabalho de pesquisa tem por objetivo elaborar uma revisão bibliográfica a respeito da importância da musicalização na educação sob o ponto de vista de diversos autores, permitindo, assim, uma maior transparência em relação ao tema proposto. Para isso, desenvolve-se sobre a história da música, inclusive no Brasil e os desafios para a implementação da musicalização nas escolas. Pretende, ainda,…

integrantes dela. A música é a linguagem que se traduz em formas sonoras capazes de expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio da organização e relacionamento expressivo entre o som e o silêncio. A música está presente em todas as culturas, nas mais diversas situações: festas e comemorações, rituais religiosos, manifestações cívicas, políticas etc. Faz parte da educação desde há muito tempo, sendo que, já na Grécia antiga era considerada…

LÚDICO E MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ESPAÇO CHAMADO BRINQUEDOTECA Sandra Maria Bordin Profª. Darlene Angelita de Paula dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0325) – Prática Educativa Módulo V 22/03/2013 RESUMO O brincar é sem dúvida um meio pelo qual os seres humanos e os animais exploram uma variedade de experiências em diferentes situações, para diversos propósitos. O brincar em situações…

do processo de letramento e a especificidade do ensino e aprendizagem do letramento sem dissociá-lo da alfabetização. O processo de letramento ou cultura letrada não acontece de modo espontâneo, exige mediação da professora e/ou da família proporcionando aos alunos, de forma constante e significativa, a interação com as práticas sociais de leitura e escrita, isto é, com a cultura escrita em especial a literatura Infantil. O aluno aprende a ler lendo, a escrever escrevendo num…