Tcc música na educação infantil

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA UTA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR

DAIANE DA SILVA DAVI, RU: 541927, TURMA: 2010/05 GD PEDAGOGIA

MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
0 à 5 ANOS

CAMPINAS

2012
Identificação

Nome: Daiane da Silva Davi
RU: 541927
Tele sala: Polo Amoreiras, Campinas.
Tutor responsável: Arlete
Estado: São Paulo

Tema

Musica na Educação Infantil- 0 à 5 anos

Problema

Como os professores de uma escola de educação infantil de campinas podem se utilizar da música como um fio condutor de diversas áreas curriculares, dando as aulas um caráter descontraído, dinâmico e apropriado à aprendizagem das crianças?

Objetivos

• Identificar a importância da música no desenvolvimento das crianças de 0 à 5 anos. • Analisar o desenvolvimento histórico da musicalização na educação infantil no contexto atual. • Identificar os benefícios que a musicalização acarretará em outros componentes curriculares bem como na vida da criança de 0 a 5 anos. • Pesquisar diferentes metodologias para o desenvolvimento de trabalho de musicalização com as crianças da Educação Infantil. • Identificar como a musicalização pode interferir no desenvolvimento cognitivo e social das crianças. • Analisar como os professores utilizam a música na educação infantil atual. • Diagnosticar o motivo que leva os educadores a não se utilizarem da música como um instrumento de aprendizagem.

Justificativa A música é uma ferramenta que contribui para formação integral do ser humano. Por meio dela a criança entra em contato com o mundo letrado e lúdico. A música representa uma importante fonte de estímulos, equilíbrio e felicidade para a criança. Na Educação Infantil, as crianças começam a vivenciar ritmos e gestos, por meio de jogos, danças e canções onde