Projeto Arca De No Est Gio 2014

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS UNIDADE: FACULDADE DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA

PROJETO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL PRÉ-ESCOLA
A ARCA DE NOÉ – LITERATURA INFANTIL
Acadêmico (a): Cleuza Hortega Hibide RGM: 053.1693 Instituição: Escola municipal Professor José Maris
Período de aplicação: 4 (quatro dias)
Carga horária: 16 h

JUSTIFICATIVA, A literatura constitui uma das formas mais completas e complexas de compreensão dos usos e funções da leitura e da escrita. Por entendermos que a literatura deve estar disponível a todos e a escola é , hoje , lugar privilegiado para isso a eu escolhi o livro a Arca de Noé de Vinícius de Moraes porque consiste numa das mais importantes produções poéticas voltadas ás crianças e servirá de suporte para a organização de situações didáticas referentes ao ensino e aprendizagem da leitura e da escrita, comtemplando os demais eixos do referencial curricular. “Arca de Noé” é também o título do primeiro poema desse livro. O conjunto é formado por 32 poemas, a maioria sobre bichos, alguns foram musicados pelo próprio Vinícius de Moraes (1991) e se tornaram clássicos da MPB para crianças. Todos são poemas feitos para ler, aprender de cor, ou cantar e apresentam uma visão lúdica, rítmica e intrigante sobre os mais diversos animais que integram a arca de Noé. Prêmio Jabuti 1992 de melhor produção editorial de obra em coleção. Será lido os seguintes poemas cada dia: A arca de Noé, O pato, A casa, As borboletas.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao término do projeto espera-se que as crianças adquiram como competências e habilidades a capacidade para:
. Despertar o gosto pelo texto literário de boa qualidade estética;
. Formar leitores competentes;
. Desenvolver o lado lúdico da leitura
.Conhecer a biografia de Vinícius de Moraes e sua obra “A Arca de Noé”
. Ensinar o alfabeto a partir dos fonemas,
. Contribuir para a