Artigo Sobre Cantigas De Roda Na Educa O Infantil

SELMA CÃNDIDA DE J. DOS SANTOS AS CANTIGAS DE RODA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Orientador Profª Silvia Benevides VALENÇA-BA. AGOSTO DE 2011 ÍNDICE 1.0 NTRODUÇÃO:______________________________________________________________ 2.0 A ORIGEM DAS CANTIGAS DE RODA ____________________________________________ 2.1 O QUE É MÚSICA?__________________________________________________________ 2.2 O PAPEL DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO ____________________________________________ 3.O A INTELIGÊNCIA MUSICAL____________________________________________________ 4.0 A MÚSICA COMO MEIO DE INTEGRAÇÃO DO SER__________________________________ 5.0-CONCLUSÃO_______________________________________________________________ 6.0- ANEXOS__________________________________________________________________ 7.0- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS_______________________________________________ Selma Cândida de J. dos Santos INTRODUÇÃO O presente artigo aborda sobre as cantigas de roda na educação infantil, e o uso desta ferramenta no processo de ensino aprendizagem na educação infantil brasileira, utilizada também em outros países com o mesmo propósito. As cantigas de roda sempre foram utilizadas como uma importante ferramenta de apoio no trabalho pedagógico, pelo fato de possibilitar a aprendizagem formal e informal. Os objetivos foram investigar se a música pode ser um instrumento de auxilio no desenvolvimento da criança na educação infantil, conhecer o trabalho com a música desenvolvido…

NOROESTE DE MINAS-FINOM A INFLUÊNCIA DA MÚSICA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE MONTIVIDIU-GO NO ANO DE 2013 RAQUEL PEREIRA DOS SANTOS LIMA MONTIVIDIU - GO 2013 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS-FINOM A INFLUÊNCIA DA MÚSICA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE MONTIVIDIU-GO NO ANO DE 2013 RAQUEL PEREIRA DOS SANTOS LIMA …

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS – FINOM CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTE E TERAPIA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Lara Cristina de Mattos Faria Paulino Simone Cristina Aparecida Conti Professora Cristina Montenegro LINDÓIA/SP 2011 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS – FINOM CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTE E TERAPIA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Lara Cristina de Mattos Faria Paulino Simone Cristina…

1 INTRODUÇÃO A nova filosofia da Educação Brasileira exige dos profissionais da educação uma nova postura com relação ao ensino, um ensino que busca criar significados para o educando partindo de sua realidade para que a construção do conhecimento seja satisfatória e atinja os objetivos de se criar para o futuro, cidadãos críticos e capazes de prosseguirem nos estudos. Partindo destes parâmetros é que este trabalho toma por base a música na educação infantil, destacando a…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO Avenida Professor Mário Werneck, nº 2590 - Bairro Buritis - Belo Horizonte - Minas Gerais - CEP: 30.575-180 - (31) 2513-5150 EDITAL Nº 121, DE 27 DE AGOSTO DE 2014 PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA BOLSISTAS DO PR MUNICÍPIO UNIDADE GESTORA CURSOS CÓDIGO DA DISCIPLINA COMPONENTES CURRICULARES CARGA…

Sumário Sumário ...................................................................................................................................... 3 1. Introdução............................................................................................................................... 4 1.1. Sobre a história da educação musical.............................................................................. 4 1.2. Sobre o processo de musicalização…

didática par a Professores não-especialistas* Maria Flávia Silveira Barbosa Centro de Educação - UFES Resumo: Este trabalho é resultado parcial de estudos que vêm sendo realizados de forma independente com o objetivo de contribuir para a fundamentação teórica e prática de uma pedagogia musical diferente da que tem sido comumente adotada no ensino regular, especialmente, nas escolas de Educação Infantil, nas quais as atividades musicais geralmente ficam a cargo de professores não…

no aprendizado escolar. Para alcançar os objetivos foram realizadas pesquisas bibliográficas com base em autores que são autoridades na área e, também, em documentos educacionais. Ainda, buscou-se entender como se dá a prática musical por meio de pesquisa de campo com crianças em espaços não escolares. O trabalho em foco pretende provocar e suscitar, em quem possa lê-lo, a percepção indispensável e necessária para o entendimento do processo e da dinâmica do fenômeno musical dentro das…

relação positiva entre prática musical e desenvolvimento global infantil. O tema mais abordado foi o processamento auditivo, seguido do desenvolvimento cognitivo e da linguagem. A música pode ser considerada verdadeira aliada na terapia fonoaudiológica, demonstrando a importância da educação musical para crianças com desvio fonológico, alteração do processamento auditivo, distúrbio de linguagem oral e escrita. Baseado no que foi encontrado na revisão de literatura abrem-se novas…

Minas Gerais & Música Márcio Miranda Pontes Muito se pesquisou sobre a música em Minas Gerais nas últimas décadas. Dissertações de mestrado foram produzidas e encontros de Musicologia Histórica e Pesquisa em Música foram realizados tendo seus anais publicados. Assim, hoje, o conhecimento sobre a música mineira é incomparavelmente maior que à época do pioneiro Curt Lange. Com o presente trabalho propomo-nos apresentar um panorama cronológico e institucional da Música em Minas…