Musica O Contexto Historico Do Brasil

O ENSINO DE MÚSICA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Alessandra Nunes de Castro Silva EMAC-UFG Mestrado em Música, Educação e Saúde SIMPOM: Subárea de Educação Musical Resumo: A música de uma forma ou de outra sempre se fez presente na educação brasileira, assim, a aprovação da Lei 11.769/08, que trata da obrigatoriedade do ensino de música na educação básica torna-se mais um passo dado a favor da educação musical, dando a devida importância à necessidade da presença do ensino de música na educação

COLÉGIO OFÉLIA FONSECA FORRÓ NO CONTEXTO DA MIGRAÇÃO NORDESTINA NO SUDESTE. Amanda Larissa Costa Lima São Paulo. 2013 Amanda Larissa Costa Lima FORRÓ NO CONTEXTO DA MIGRAÇÃO NORDESTINA NO SUDESTE. Trabalho realizado sob a orientação do professor Luís Fernando Massagardi, da disciplina de História. Agradecimentos e Dedicatória. A maturidade nos traz reflexões que quando criança não se tem simplesmente porque na infância nós não contamos com as perdas e as despedidas

COLÉGIO OFÉLIA FONSECA FORRÓ NO CONTEXTO DA MIGRAÇÃO NORDESTINA NO SUDESTE. Amanda Larissa Costa Lima São Paulo. 2013 Amanda Larissa Costa Lima FORRÓ NO CONTEXTO DA MIGRAÇÃO NORDESTINA NO SUDESTE. Trabalho realizado sob a orientação do professor Luís Fernando Massagardi, da disciplina de História. Agradecimentos e Dedicatória. A maturidade nos traz reflexões que quando criança não se tem simplesmente porque na infância nós não contamos com as perdas e as despedidas

para propor um exame mais sistemático da realidade. "Não vale abordar um conteúdo de História do Brasil ou de Matemática só porque a escola pede. O desafio é formalizar o que o aluno conhece e mostrar o pensamento científico ou a teoria que sustenta este saber", defende Orlando Jóia, coordenador da EJA no Colégio Santa Cruz, em São Paulo. Na hora de planejar as aulas de qualquer disciplina, o contexto também precisa ser respeitado e deve pautar a abordagem dos conteúdos. A professora…

INTRODUÇÃO.................................................................................................3 2. AS AULAS DE HISTÓRIA , GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR...........4 2.1. A DISCIPLINA DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I......................2 2.2. A DISCIPLINA DE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I..................3 2.3. A DISCIPLINA DE ARTE NO ENSINO…

professorado TIPO DE APRESENTAÇÃO: Informes de experiências A MEDIAÇÃO DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL VIEIRA, Erica Rodrigues ericavolley@hotmail.com Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI BONFANTI, Claudete cbonfant@gmail.com Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI Palavras-chave: Teoria histórico-cultural – Mediação – Docência - Educação Infantil. RESUMO O presente texto versa sobre o estudo feito…

Arte, Literatura e Cultura no Brasil – Profº Antônio Takao Papel da Arte na Cultura brasileira - Tropicalismo Bruno de Ávila Rabelo 6875550 Guilherme Baldacini 8511540 Mateus Fioroto 8511575 Milton Pires 8511338 São Paulo 2013 Introdução O movimento tropicalista aconteceu na década de 60, mais especificamente entre os anos de 1967 até o ano 1969. O movimento aconteceu em

A EXPLORAÇÃO DA MUSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO As crianças, em especial da faixa etária de zero a seis anos, apresentam maneiras peculiares e diferenciadas de vivenciar as situações e de interagir com os objetos do mundo físico. É um momento no qual o desenvolvimento se dá de forma aceleradíssima. Neste sentido, é impossível não se questionar a respeito daquilo que se pretende para a Educação Infantil, ou melhor, de quais metodologias são mais adequadas e como trabalhar…

construir uma escola ou um movimento literário. Foi antes um cruzamento de várias tendências estéticas do fim do século XIX (Realismo, Naturalismo, Parnasianismo, Impressionismo e Simbolismo) com a incorporação de alguns aspectos novos. Ocorreu apenas no Brasil, não encontrado equivalente em nenhuma outra literatura. Didaticamente, delimita-se este período entre 1902, ano de publicação de Canaã, de Graça de Aranha, e de Os Sertões, de Euclides da Cunha, e 1922, quando foi realizada a…

de diferentes linguagens: matemática, artística, científica etc. Compreensão dos fenômenos naturais, da produção tecnológica e intelectual das manifestações culturais, artísticas, políticas e sociais, bem como dos processos filosóficos, históricos e geográficos, identificando articulações, interesses e valores envolvidos. Tomada de decisões ao enfrentar situaçõesproblema. Construção consistente. de argumentação Elaboração de propostas de intervenção na realidade,