Multidisciplinaridade Na Educação

significa defender um novo tipo de pessoa, mais aberta, flexível, solidária, democrática e critica”. O uso da palavra interdisciplinaridade é comum em diversas áreas de estudos como na educação, ciências sociais, na saúde e trabalhar a interação entre as disciplinas é primordial. No decorrer do texto focaremos na educação, no qual se torna indispensável o trabalho interdisciplinar. 2 As interações entre as disciplinas. Ao pesquisarmos o termo interdisciplinaridade percebe-se a…

............................ 4 4. Objetivo............................................................................................ 4 5. Níveis de interação entre as disciplinas....................................... 4 5.1 Multidisciplinaridade........................................................................ 5 5.2 Pluridisciplinaridade........................................................................ 5 5.3 interdisciplinaridade......................................

conhecimento na escola, diferencie Multidisciplinaridade, Pluridisciplinaridade, Interdisciplinaridade, Transdisciplinaridade e Multirreferencialidade, EXEMPLIFICANDO uma delas. Multidisciplinaridade: é o conjunto de disciplinas a serem trabalhadas simultaneamente, sem fazer aparecer as relações que possam existir entre elas, destinando-se a um sistema de um só nível e de objetivos únicos, sem nenhuma cooperação. De acordo com o diagrama de multidisciplinaridade; embora as disciplinas…

nome Bya Resenha do texto O humanismo na formação do administrador: caso UFSC realizada como trabalho de 1 VA da disciplina Questões da educação contemporânea, do curso Bacharelado em Administração da Faculdadexxxxxxx, ministrada pelo professores xxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO GOIANÉSIA, março de 2013 O humanismo na formação do administrador: caso UFSC O crescimento do saber não se faz mais apenas por indivíduos, mas…

Silvano Sabrina Paula Oliveira Kons Prof.: Regina Ballmann Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED0738) – Prática do Módulo 3 27/05/2014 RESUMO Temas transversais são temas que foram selecionados pelo Ministério de Educação do Brasil, e foram Inseridos nas disciplinas curriculares para auxiliar o professor no seu ensino. Usando temas transversais os professores garantem a interdisciplinaridade no ensino. Os temas transversais podem ser trabalhados…

Psicopedagogia, Interdisciplinaridade e Multidisciplinaridade Psicopedagogia: A Psicopedagogia teve origem quando se buscou compreender profundamente os processos de aprendizagem e as possíveis dificuldades apresentadas pelos alunos na construção de conhecimentos, considerando-o em sua globalidade, em seu contexto sociocultural; entender sua dificuldade recorrendo a um amplo e diverso campo de conhecimentos. Para Visca (1987), A psicopedagogia nasceu com uma ocupação empírica pela…

A Educação Ambiental e a conservação dos recursos naturais sob a ótica das leis A conservação dos recursos naturais via Educação Ambiental encontra-se embasada nas leis vigentes. De acordo com a Constituição Federal/88 – Art.225: “Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações”. Pelo…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CRIXÁS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA CURSO DE TECNOLOGIA EM REDES DE COMPUTADORES A INTER-MULTIDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM AUXILIO DA INFORMATICA CRIXÁS – GO 2014 A INTER-MULTIDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM AUXILIO DA INFORMATICA Projeto proposto pela professora Rosimeyre Fernandes de Araújo e pelo professor Márcio Henrique Fernandes…

relacionamento entre diferentes campos do conhecimento, tais como interdisciplinaridade, multidisciplinaridade, transdisciplinaridade, pluridisciplinaridade e multirreferencialidade. A seguir são apresentadas algumas possibilidades de explorações interdisciplinares envolvendo a música e a educação musical. O estudo é realizado com base em uma revisão de literatura envolvendo áreas como música, educação musical, educação, sociologia, gestão e ciências da saúde, além da filosofia, da…

estamos de algum modo nos referindo a uma espécie de interação entre as disciplinas ou áreas do saber. Todavia, essa interação pode acontecer em níveis de complexidade diferentes. E é justamente para distinguir tais níveis que termos como multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade foram criados. Em seguida, discorreremos sucintamente sobre cada um deles buscando esclarecer as distinções entre tais terminologias. Com isso, esperamos contribuir para