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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS
UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CRIXÁS
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA
CURSO DE TECNOLOGIA EM REDES DE COMPUTADORES

A INTER-MULTIDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
COM AUXILIO DA INFORMATICA

CRIXÁS – GO
2014

A INTER-MULTIDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
COM AUXILIO DA INFORMATICA

Projeto proposto pela professora Rosimeyre Fernandes de Araújo e pelo professor Márcio Henrique Fernandes dos Anjos, na disciplina de AEA – Pedagogia de Projetos e SD – Sistemas Distribuidos. Requisito para obtenção de nota parcial de AG2 para a turma do sétimo período de Pedagogia 3 ano de Redes de Computadores e participação dos demais períodos para composição do tema de inter-multidisciplinariada na UEG - Campus Crixás.

CRIXÁS – GO
2014
TEMA:
Atitudes e práticas do professor contemporâneo na Educação Infantil com auxílio da informática.

TÍTULO:
A inter-multidisciplinaridade na Educação Infantil:
Práxis pedagógica na educação infantil com auxílio da informática.

JUSTIFICATIVA:

O projeto justifica-se pela sua relevância nos estudos acadêmicos, visto que através do mesmo será possível ampliar conhecimentos sobre os mecanismos contemporâneos de auxilio na Educação Infantil e a melhor maneira de utilizá-los de forma diversificada e dinâmica e utilizando-se da informática.

PROBLEMA/PROBLEMATIZAÇÃO:

Como deve ser a práxis do professor da Educação Infantil no mundo contemporâneo?

OBJETIVOS

Objetivo Geral:
Descobrir a práxis pedagógica que o professor contemporâneo deve ter na Educação Infantil.

Objetivos específicos:
- Reconhecer que o professor precisa estar aberto às novas mudanças na área educacional.
- Conhecer a contribuição da informática como mecanismo de auxílio para o desenvolvimento da Educação Infantil.
- Apresentar propostas lúdicas diversificadas e dinâmicas para um bom desenvolvimento do educando.

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Nos