Multiletramento e seus desafios

Neste caso, dizem que, sobre o trabalho com o multiletramento –extremamente necessário nos dias de hoje devido à grande onda tecnológica que invade até as áreas mais inóspitas da educação, o acesso aos recursos culturais – e tecnológicos, que incluam o trabalho sincrético e o letramento digital em sala de aula - vai depender do espírito empreendedor de cada professor, este pode ser criativo, utilizando o que a escola tem a oferecer a seus alunos, e a partir disso trabalhar em sala de aula – sala de informática (jogos, vídeos educativos) retro-projetor, slide data-show, etc. A Língua Portuguesa requer muitas atividades, nas quais os gêneros textuais estejam inseridos, ou seja, o uso de propagandas, revistas, jornais, receitas, e especialmente os meios que incluam o novo letramento midiático que invade os sistemas de educação. Estes materiais não são de difícil acesso, independentemente da situação em que a instituição encontra-se. E o essencial a ser repassado aos estudantes não é difícil, um professor que esteja em constante evolução saberá como trabalhar assuntos interessantes de acordo a idade e série a ser ensinada. Este trabalho visa a revisão da literatura sobre o desenvolvimento e transformação desde os processos sociais de leitura e escrita dos meios analógicos – praticados dentro de uma cultura do papel – até os digitais, refletindo sobre o conceito de multiletramento e sua aplicação para o ensino da língua e da literatura, através de uma análise minuciosa…

Letramento literário: Uma proposta para a sala de aula Práticas sociais que articulam a leitura e a produção de textos com contextos diversificados são denominadas letramento literatura = Privilegiada Letramento literário requer tratamento diferenciado oficinas de leitura. Leitura presente positiva e ausência negativa. Não saber ler é uma praga, analfabeto lamenta extinção, não aceita-se que o adulto não saiba ler, sim que não não saiba matemática pois existe calculadora, pois a…

discutidos em sequência focando sempre os interesses pedagógicos atuais. Na parte A, analisaremos o quadro em geral, discutindo o uso do inglês no mundo hoje e as implicações no contexto educacional e profissional, além de discutirmos sobre o papel de professores e alunos tanto em relação à sala de aula moderna quanto ao mundo lá fora. Na parte B, discutiremos a respeito das habilidades necessárias para que os alunos/professores de inglês se tornem bem-sucedidos e examinaremos cada…

científicos como atividades de letramento. De maneiras diversas, as três áreas admitem a importância das linguagens, dos gêneros discursivos, dos textos e da leitura e escrita para a construção dos conhecimentos específicos dessas áreas ou disciplinas. Todas são unânimes em reconhecer a importância dos letramentos convencionais (ou letramentos da letra e do impresso) e das práticas de leitura e produção de textos escritos tradicionais. Todas também apontam a fala pública como uma…

curso, projeto pedagógico, plano de aula e regências elaborado em grupo e individualmente. Todas as observações tem objetivo relatar as experiências vividas durante o curso de Letras na Universidade Santan’na. CAPÍTULO III: Prática de Ensino em Língua Inglesa III 3.1 Teoria apresentada durante o semestre: Durante este semestre foram trabalhados diversos textos como “Estrutura e funcionamento do ensino médio”, de Nelson…

sociedade do conhecimento em que se tem a convivência e a possível transição do impresso para o digital, a alteração do perfil do leitor e, consequente‑ mente, o reflexo dessa alteração sobre o ensino‑aprendiza‑ gem da leitura, especificamente para alunos ingressantes do ensino superior. Por meio de confrontos teóricos e metodo‑ lógicos, a fim de selecionar aspectos que sejam pertinentes e complementares para o desenvolvimento de estratégias de ensino‑aprendizagem da leitura,…

quem pode ajudar a resolvê-lo: os professores. ( SILVA, 2005). Antes da industrialização. Saber ler e escrever costumava ser associado ao ócio e âmbito social. Na atualidade, é impossível para qualquer indivíduo alcançar autonomia social e desenvolver-se com facilidade no mundo atual sem estar acostumado a entender e construir mensagens diferentes. ( COLOMER & CAMPS, 2002, p.19). Modernamente, o único reduto onde a leitura ainda tem chance de ser desenvolvida é na escola. No…

lingüística: ¡no te van a pillar!”, “Para tocar la guitarra” (v.1 e v.2), “Glosario”, “Sitios electrónicos”, e “Referencias bibliográficas”. Os títulos das unidades temáticas e dos capítulos de cada volume são apresentados a seguir: VOLUME 1 Unidade 1: El mundo hispanohablante: ¡Viva la pluralidad! VOLUME 2 VOLUME 3 Unidade 1: Mosaico hispánico: ¿qué colores hay en la diversidad? Unidade 1: Conéctate con la innovación: a reflexionar sobre los desarrollos…

das terminalidades que o curso oferece, as seguintes funções: docente de Língua e Literaturas Portuguesa e Brasileira, de Língua Inglesa, de Libras, 10 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE ENSINO E INTEGRAÇÃO ACADÊMICA NÚCLEO DIDÁTICO PEDAGÓGICO - PROJETO PEDAGÓGICO - Processo nº Fls. Rubrica: corretor de textos, redator, bem como pesquisadores dessas áreas. O Curso Licenciatura em Letras/Libras/Língua Estrangeira…

3315-2181 – E-mail: Catalogação da Publicação na Fonte. U62s Universidade do Estado do Rio Grande do Norte Tradução e ensino de línguas: desafios e perspectivas. / Tatiana Lourenço de Carvalho, Valdecy de Oliveira Pontes (Org.). Mossoró: UERN, 2014. Edições UERN 150 p. ISBN: 978-85-7621-085-6 1. Tradução. 2. Ensino. 3. Línguas. I. Carvalho, Tatiana Lourenço de et al.. II. Título. UERN/BC CDD 462 Bibliotecária: Elaine Paiva de Assunção CRB 15 / 492 SOBRE OS AUTORES …