Multiculturalismo Mil E Uma Faces Da Escola

ÉTNICO-RACIAIS Já fui recepcionista, professora de inglês, babá no Brasil, au-pair (babá com um nome mais bonito) nos EUA (o que produziu reflexões sobre identidade), mãe. Depois um encontro com a língua portuguesa: foi bem interessante, atuei em uma escola comunitária para alunos de ensino fundamental e médio, relembrei normas gramaticais, aprendi com a reforma ortográfica e como trabalhar com o idioma pátrio. De alguma forma a língua portuguesa apontava novos caminhos... Essa…

implantado pelos portugueses também se fez presente no campo da educação e da cultura. Apesar desse fato incontestável de que somos, em virtude de nossa formação histórico-social, uma nação multirracial e pluriétnica, de notável diversidade cultural, a escola brasileira ainda não aprendeu a conviver com essa realidade e, por conseguinte, não sabe trabalhar com as crianças e jovens dos estratos sociais mais pobres, constituídos, na sua grande maioria, de negros e mestiços. Nesse…

1970, observa-se o crescimento de grupos voltados para a valorização das raízes culturais e étnicas dos indígenas e negros, em que se inventou uma etnicidade quilombola. Surge o movimento de construção identitária dos afro-descendentes, que apresenta face dupla: ao mesmo tempo é um movimento estético-cultural e um movimento político contra o racismo. Na sequência, temos uma abordagem dos anos 1960 nos EUA, no surgimento do movimento “black is beatiful” ,que constrói novos padrões de…

Imigração, etnicidade e multiculturalismo – O caso de Agualva “Têm vindo a ser tomadas, por organismos locais e nacionais, várias medidas que visam a integração plena dos imigrantes, mas estas continuam ainda longe de alcançar o seu objectivo, por culpa de ambas as partes: Dos imigrantes e da sociedade.” SEMINÁRIO EM GEOGRAFIA HUMANA 2009/2010 Imigração, etnicidade e multiculturalismo O caso de Agualva Aluno: Mário João dos Santos Marques Docente: Isabel André Julho/2010 1 …

Direito à Diversidade Cultural Histórico: Em face da dinâmica da globalização e da internacionalização da proteção dos Direitos Humanos ocorrida após a Segunda Guerra Mundial, a discussão sobre a possibilidade da efetiva proteção do direito à diversidade cultural no âmbito internacional ganhou grande destaque, sendo abordada pela perspectiva universalista e multiculturalista dos Direitos Humanos. Neste contexto, a proteção do direito à diversidade cultural é de extrema importância tendo…

do estudo da história e cultura afro-brasileira e africana no currículo escolar da educação bási- ca, contribui para a discussão deste tema, possibilitando a ruptura do modelo eurocêntrico no ensino e a construção de uma educação multicultural na escola brasileira. Palavras-chave: Diversidade cultural. História. Ensino. HISTORY TEACHING AND CULTURAL DIVERSITY: CHALLENGES AND PERSPECTIVES ABSTRACT: This essay discusses the theme of cultural diversity and its implications in History teaching. The

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Contribuir para a formação de cidadãos críticos conscientes e atuantes é o grande desafio da escola hoje. Uma tarefa muito complexa exigindo da escola um movimento que ultrapasse temas, conteúdos e programas. Percebemos o verdadeiro sentido da palavra cidadania nessa realização, e a partir dai surge à necessidade de refletir sobre o que é cultura e como a escola tem trabalhado a diversidade cultural para este desafio, diz Trindade (2000 pág. 17) “A questão que…

7) “o multiculturalismo vem fornecendo modificações no currículo educacional, deixando as identidades e diferenças culturais, étnicas e raciais mais evidentes na escola”. Com a discussão sobre a diversidade. Tem-se a promulgação da Lei nº 11.645/081 que institui a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Indígena em estabelecimentos fundamentais e médios de todas as instituições escolares, pode então ser vista como um a decorrência dessa visão de…

com a criação do primeiro curso, na Escola Superior de Administração de Negócios – ESAN/SP, inspirado no modelo do curso da Graduate School of Business Administration da Universidade de Harvard. 1946 – É criada a Faculdade de Economia, Administração e contabilidade da Universidade de São Paulo - FEA/USP, que ministrava cursos de Ciências Econômicas e de Ciências Contábeis, onde eram apresentadas algumas matéri-as ligadas à Administração. 1952 – É criada a Escola Brasileira de…

como referência vários textos e filmes que explicam a construção histórico-filosófica do conceito de infância e sua educação. O multiculturalismo está presente nesta tese que encaminham a uma discussão sobre a existência social da criança, dentro dos espaços sociais como família e escola. Palavras chave: história da infância, história da educação e multiculturalismo. http://www.scielo.br/cgi-bin/wxis.exe/iah/ 1 INTRODUÇÃO Resgatar os acontecimentos históricos da infância de…