Montar Uma Escola Inclusiva

podemos satisfazer as nossas necessidades de consumo, esgotando os recursos das futuras gerações. Consumir é uma ação cultural. No Brasil, consumimos muita água no banho, ao lavar louça, calçada. Temos abundancia de água e a desperdiçamos sem piedade. A escola é um lugar privilegiado para efetivar mudanças deste tipo, estimulando o diálogo e propondo soluções por meio de novas atitudes. Etapa 2 – Objetivos didáticos e conteúdos Quarto Relatório Parcial Os Objetivos Educacionais…

...............10 APÊNDICE 11 1 INTRODUÇÃO O Projeto Político Pedagógico, o PPP é em termos simples, o que orienta as ações de uma escola e de quem nela trabalha. Diz à legislação que molda nossa forma de fazer educação no Brasil que este PPP para ser democrático tem que envolver a participação de todos que servem a escola e que por ela é servido: pais e alunos, enfim, comunidade escolar na sua reflexão e construção, sendo que este deve ser compreendido e vivenciado…

elaboração do planejamento curricular da escola, nas várias modalidades de ensino, que são: - Na educação infantil; - No ensino básico fundamental, da 1ª à 8ª série No ensino médio; Na educação especial; Na educação inclusiva. - No EJA. A escola tem um papel essencial na construção do intelecto dos indivíduos que vivem em sociedades escolarizadas. E o desempenho desse papel só se dá na medida em que, conhecendo a situação de desenvolvimento cognitivo do aluno, a escola dirige o ensino…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL (UTA) SANTA CRUZ DO SUL-RS 2013 PLANO DE AULA 1 IDENTIFICAÇÃO Estagiário: Escola: Disciplina: Turma: 3° ano Sala: 16 Prof. Regente: Horário da Aula: 2 CONTEÚDO: Trabalhando a interação dos alunos 3 OBJETIVOS: # Proporcionar a interação dos alunos; # Movimentar o corpo, conhecendo seus limites; # Enfatizar a importância da reciclagem. 4…

CAPÍTULO I 13 1. BREVE HISTÓRICO DA INCLUSÃO ESCOLAR 13 1.1. DEFINIÇÃO: O QUE É INCLUSÃO ESCOLAR? 17 CAPÍTULO II 20 2. NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS 20 2.1. SINDROME DE DOWN 23 CAPÍTULO III 33 3. A INFLUÊNCIA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA 33 CAPÍTULO IV 39 4. INCLUSÃO ESCOLAR: CONCEITOS RELACIONADOS A SÍNDROME 39 4.1. O ENSINO PEDAGÓGICO PARA CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN 40 4.2. COMO ENSINAR CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN? 40 CAPÍTULO V 42 5. ESTUDO DE…

fevereiro de 2001 e um ano depois, em função da demanda por um atendimento educacional especializado às pessoas com deficiências, foi criado o Educandário Marisa Pitanga, tendo como mantenedora a APADALF. O Educandário Mariza Pitanga, reconhecida como escola de ensino Especial perante os órgãos competentes, tem o propósito de atender crianças, jovens e adultos com deficiência e dar suporte aos alunos com necessidades especiais no ensino regular, no mercado de trabalho e na sociedade. …

AGRADECIMENTOSRESUMO O trabalho em questão trata - se de uma analise descritiva do tipo exploratória e analítica, intitulado “O Atendimento Educacional Especializado Para Alunos Com Deficiência Visual: Um Estudo de Caso” desenvolvida no espaço educativo da Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental “Jorge Travassos”, localizada no município de Capanema - Pará. O qual trata - se de uma investigação de natureza teórica e empírica norteada por uma abordagem qualitativa e…

INSTITUTO PRESBITERIANO DE ENSINO 1.7. PORANGATU 03 DE NOVEMBRO DE 2010 ESTÁGIO CURRICULAR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 3.ROTEIRO DE QUESTÕES E OBSERVAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO: Porangatu, 04 de Novembro de 2010 3.1. O IPEN é uma Escola Evangélica conveniada com a Secretaria de Estado da Educação que oferece à Comunidade a Educação Infantil Jardim I E II, Ensino Fundamental (1 a 9 ano) nos turnos Matutino e Vespertino. O principal objetivo é ensinar é promover em…

mais este distancia-se da Educação Básica. Deixando carente a formação de base, desta forma concentrando e elitizando cada vez mais o Ensino Superior. Outro ponto a ser investido para a melhoria da educação no século XXI é a flexibilidade das escolas de montar o plano curricular, visando a adequação do aluno, do aluno do século XXI; mas que este aluno já tenha uma visão da necessidade de esforço, empreendedorismo, busca pelo conhecimento, concorrência e trabalho em equipe. Com regras…

qualquer outro lugar do mundo. O surdo, dotado de sua identidade cultural única e própria busca o mesmo e é através da educação, do acesso a informação, ao acesso aos mecanismos de desenvolvimento dos processos de aprendizagem e ensino, encontrados na escola, que o mesmo busca sua autoafirmação ou até mesmo sua autodeterminação. De seres místicos, a criaturas banidas da sociedade, os surdos sempre foram presentes na sociedade humana. No Egito eram tidos como seres dotados de poderes…