Portfolio PPP

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO educação fÍsIca
ANDRÉ LUCAS SILVA DE AZEVEDO
ERIC BAIA GOMES
LETICIA BAIA GOMES
SILVIA DA SILVA PINHEIRO

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO
E a sua importância para a comunidade escolar.

Barcarena-Pará
Barcarena
2014

ANDRÉ LUCAS SILVA DE AZEVEDO
ERIC BAIA GOMES
LETICIA BAIA GOMES
SILVIA DA SILVA PINHEIRO

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO
E a sua importância para a comunidade escolar.

Trabalho apresentado ao Curso (Educação Física) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Organização do Trabalho Pedagogico].

Prof. Marlizete Cristina Bonafini Steinle

Barcarena
2014

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 4
2 DESENVOLVIMENTO 5
3 CONCLUSÃO 8 ANEXOS............................................................................................................9 REFERÊNCIAS...............................................................................................10
APÊNDICE 11

1 INTRODUÇÃO

O Projeto Político Pedagógico, o PPP é em termos simples, o que orienta as ações de uma escola e de quem nela trabalha. Diz à legislação que molda nossa forma de fazer educação no Brasil que este PPP para ser democrático tem que envolver a participação de todos que servem a escola e que por ela é servido: pais e alunos, enfim, comunidade escolar na sua reflexão e construção, sendo que este deve ser compreendido e vivenciado por toda a comunidade escolar. É através dos princípios democráticos apontados pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1996 que podemos encontrar o aporte legal da escola na elaboração da sua proposta pedagógica. De acordo com os artigos 12,13 e 14 da LDB, a escola tem autonomia para elaborar e executar suas propostas pedagógicas, porém deve contar com a participação dos profissionais da educação e dos conselhos ou equivalentes a sua elaboração.

2 DESENVOLVIMENTO

O projeto político-pedagógico (PPP) mostra a visão