Monografia Letras Intertextualidade

DE PROJETOS Prof. Cláudio Costa do Amaral FACULDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS CAMPUS IPATINGA CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS (letras maiúsculas, times new Roman, fonte 14, negrito e espaço duplo) AUTOR 1 AUTOR 2 AUTOR 3 AUTOR 4 (letras maiúsculas, times new Roman, fonte 14, negrito e espaço simples) TÍTULO DO TRABALHO (letras maiúsculas, times new Roman, fonte 16, negrito e espaço simples) IPATINGA Junho de 2014 AUTOR 1 AUTOR 2 AUTOR 3 AUTOR 4

sim, descobrir caminhos que tornem possível a leitura de pequenos textos e o seu entendimento. Para ser falada e escrita, a língua reúne sons elementares, e para escrevê-los somente dispomos de vinte e nove letras, o que é insuficiente. Algumas das letras tem um som ou outro segundo no contexto em que se encontram. Acredito que com o presente trabalho compacto e de fácil manuseio: básico, intermediário e avançado, venha preencher importante…

15 – Géneros discursivos e/ou textuais e ensino de Língua Portuguesa no Brasil. POR UM MÉTODO DE ANÁLISE DISCURSIVA DA CANÇÃO POPULAR Álvaro Antônio CARETTA1 RESUMO: Um crescente interesse pela canção popular brasileira como tema de aulas, monografias, trabalhos de conclusão de curso, dissertações e teses tem sido observado em nossa atividade docente na área de Língua Portuguesa e Linguística. Apesar da extensa bibliografia histórica e sociológica, identificamos uma carência de…

Universidade Federal do Rio Grande do Sul Instituto de Letras Programa de Pós-Graduação em Letras BIBLIOGRAFIA E CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DA SELEÇÃO DO PPGLET/UFRGS – 2013/2014 – Mestrado – POR ÁREA, ESPECIALIDADE, LINHA DE PESQUISA e ÊNFASE Área: ESTUDOS DA LINGUAGEM ......................................................................................................2 Especialidade: LINGUÍSTICA APLICADA...................................................................................

....................................................................................... 73 Saiba Mais ........................................................................................................................... 74 Tema 05 - Intertextualidade Texto e Contexto .................................................................................................................. 77 Referências ............................................................................................

um indicador de sua qualidade. 1.4. O PRODUTO DA PESQUISA O produto da ciência é o conhecimento, que se constrói pela realização de trabalhos científicos. Há vários tipos de trabalhos científicos: • Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) • A monografia • A dissertação de Mestrado • A tese de Doutorado • O artigo para periódico (paper) Cada uma dessas produções está associada a um nível educacional, com exceção do artigo (paper), que pode ser produzido por estudantes de vários…

Manual de TC Curso de Letras - EaD Sumário Manual de TC - Curso de Letras - EaD Apresentação.................................................................................................................................... 03 I. Orientações para os alunos..................................................................................................... 03 II. Orientações para as atividades dos alunos..................................................................... 04…

Curso apresentado para obtenção do Grau de Licenciado Pleno em Letras - Habilitação em Língua Portuguesa - da Universidade Federal do Pará. Orientador: Prof. M.Sc. Joaquim Maia de Lima. BREVES 2007 CLAYTON OSVALDO MONTEIRO SANTOS JOÃO LUIZ DE SOUSA FREITAS ENTENDENDO A LEITURA ESTA MONOGRAFIA FOI JULGADA ADEQUADA PARA OBTENÇÃO DO TÍTULO DE LICENCIADO PLENO EM LETRAS: LÍNGUA PORTUGUESA E APROVADA NA SUA FORMA…

MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 10. ed. – São Paulo: Atlas, 2008. p. 17-238. Nome João Bosco Medeiros Formação Acadêmica Licenciado em Filosofia pela USP Mestre em Letras pela USP Pós-graduado em Literatura Brasileira pela USP Experiência Profissional Professor de Língua Portuguesa, Redação, Literatura Brasileira e Portuguesa e Metodologia Científica É autor do ensaio de crítica literária Fialho

o leitor realiza um trabalho ativo de construção do significado do texto, a partir dos seus objetivos, do seu conhecimento sobre o assunto” (BRASIL, 2001, p.53). Não seria simplesmente o ato de retirar informação da escrita, decodificação de letra por letra e palavra por palavra. Trata-se de algo muito mais complexo, ler é uma atividade que implica compreensão na qual os sentidos começam a ser constituídos antes da leitura propriamente dita. Compreender a concepção de leitura presente…