Valdete

1INTRODUCÃO O processo de inclusão traz consigo a transformação da escola, pois acarreta na inserção de alunos com quaisquer déficits e necessidades no ensino regular, cabendo ás escolas, aos seus professores, a estrutura e ao currículo, se adaptarem ás necessidades e possibilidades de aprendizagem e desenvolvimento destes alunos. Afinal de contas, a inclusão rompe com o modelo tradicional de ensino. Para discutir um tema atualmente presente na educação que envolve conceitos como diversidade, deficiência, integração e inclusão. Segundo Sassaki (1997), “os conceitos são fundamentais para o entendimento das práticas sociais”, a inclusão enquanto novo paradigma, alavanca a escola, que com novas implicações educativas, deverá acolher todas as crianças independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas e culturais. Contudo o professor, na sua prática educacional tem relevância singular, uma vez que pela sua atividade docente, busca desenvolver no aluno o espirito crítico e maximizar habilidades, competências novos paradigma, construindo uma sociedade para todos. Segundo Blanco(1998), “o desenvolvimento das escolas inclusivas implica modificações substâncias na prática educativa desenvolvendo uma pedagogia centrada na criança, incluindo aquelas que apresentam alguma incapacidade.” Sobretudo a presença do professor, enquanto elo no processo, ensino, aprendizagem, na educação de uma consciência de cidadania, a inclusão só terá…

Educação Financeira. 1 INTRODUÇÃO Não necessariamente o individuo precisa ter um contato maior ou até mesmo ter afinidade com números para desenvolver interesse com o sistema financeiro. No dia a dia é necessário ter o mínimo de conhecimento para não entrar em uma “bola de neve” com tudo que se trata por dinheiro. Seja a pessoa física bem como a pessoa jurídica, o jeito que é lidado com o financeiro determinará seu amanhã. Pois são vários os órgãos de proteção que servem para…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Eder Pires de Camargo, professor de educação para ciências na Universidade Estadual Paulista (UNESP), compilou em um arquivo digital, várias ferramentas voltadas para professores ensinarem física para alunos portadores de deficiência visual. Essa é a terceira obra do professor voltada para educação inclusiva com conteúdos de física. Eder dá aula dá aula para futuros professores de física desde 2007 e entre as várias razões que o levou a decidir pesquisar o…

que isso melhore, mesmo com tal demora os resultados só serão vistos daqui muitos anos talvez quando surgir um governo capaz de continuar os planos atuais ou melhorar. A Educação no Brasil teve seu inicio no período colonial, marcando as primeiras relações entre Estado e Educação, muitas mudanças ocorreram até chegarmos hoje, observamos que não teve o mesmo incentivo que nas colônias européias na América, e assim fica difícil entender hoje os problemas sem voltar no tempo, e mostrar as…

Ciranda de adultos: Dança de roda infantil e samba rural no estado do Rio de Janeiro ETAPA 02 A brincadeira é uma linguagem infantil que mantém um vínculo essencial com aquilo que é o "não - brincar". Se a brincadeira é uma ação que ocorre no plano da imaginação aquele que brinca, domina a linguagem simbólica. No ato de brincar as crianças pode valer-se de vários espaços e de vários modelos de brinquedos, transformando - o de acordo como seu imaginário sendo assim uma bolinha pode…

PLANO DE AULA 1. IDENTIFICAÇÃO Escola: Curso: Educação Física Pré-Requisitos: Conhecimentos básicos sobre a abordagem desenvolvimentista em Educação Física Professor:Rodrigo Ribeiro Menezes 2. OBJETIVOS 2.1 Objetivo Geral (da disciplina) Compreender e diferenciar as concepções pedagógicas e metodológicas na prática de ensino em Educação Física no Ensino Fundamental. 3.2 Objetivos Específicos (da aula) Vivenciar os principais fundamentos do futsal, como o passe e o domínio de…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CENÁRIO BRASILEIRO A educação inclusiva é um processo em que amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular. Trata-se de uma reestruturação da cultura, da prática e das políticas vivenciadas nas escolas de modo que estas respondam a diversidades de alunos. É uma abordagem humanística, democrática, que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de…

Brasil, pois o sistema atual não esta funcionando como deveria não esta preparando adequadamente as crianças e jovens para o mundo atual, mas não cabe somente ás autoridades tentar mudar esta realidade, mas todos que querem uma educação melhor precisam se empenhar e lutar fazendo sua parte para que o nosso país melhore no âmbito escolar, é dever de todos buscarem essa melhora. Incumbências do Sistema de Ensino: Federal, Estadual e Municipal. Conforme o Título IV, artigos 8º até o…

....22 Texto Introdutivo (Introdução) e Conteúdo A educação no Brasil e no mundo Educação no Brasil “A História da Educação Brasileira não é uma História difícil de ser estudada e compreendida. Ela evolui em rupturas marcantes e fáceis de serem observadas. A primeira grande ruptura travou-se com a chegada mesmo dos portugueses ao território do Novo Mundo. Não podemos deixar de reconhecer que os portugueses trouxeram um padrão de educação…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP POLO DE SOBRADINHO-DF (7110) Curso: EDUCAÇÃO FISICA Disciplina: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Professor EAD: AUSDY NAZARETH C. DOS SANTOS Tutor EAD: DANIEL CAMPOS MULTICULTURALISMO E EDUCAÇÃO BRUNIELY PACHECO FERREIRA DA COSTA (RA: 2845247898) ELYOENES FARIAS DE LIMA …