Modelo Plano De Aula Artes

habita um território onde a cor é predominante. O aprendizado da arte não se submete aos parâmetros da solução de problemas, mas envolve experiências de problematização que forçam a pensar. Mais uma vez, cai por terra o modelo do processamento de informação. A arte não transmite informação, mas provoca perturbação. Ela mobiliza uma atenção de qualidade distinta daquela envolvida na execução de uma tarefa. O aprendizado da arte não se esgota na aquisição de respostas e de regras. A…

Plano de Aula Nome: Tema: Sustentabilidade Ano escolar: 3° Ano Marque com um X qual atitude contribui para a sustentabilidade do planeta: Alunas : Matricula : Priscila Monteiro 2607710 Raila Peres 2607723 Tema:

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Arte, Criatividade e Recreação Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob orientação do professor-tutor a distância Profa. Ma. Adriana Rodrigues da Silva Polo Mace campo Grande 18-09-12 2012 Etapa 1 Texto: Relato das memórias escolares…

Plano de Aula Série: 6º Ano Turma: A Bimestre: 4º (quarto) Total de aulas: 3 - C.H. Total: 3h 1º Aula:05/10/2012 (Sexta-feira) – 2º tempo (13h50 ás 16h40) 6ºA 2º Aula:08/10/2012 (Segunda-Feira) - 3º tempo (14h40 às 15h30) 6ºA 3º Aula:15/10/2012 (Segunda-feira) – 3º tempo (14h40 às 15h30) 6ºA CONTEÚDO: Arte Bizantina. Características e obras de arte bizantina. OBJETIVO: Identificar através de apreciações estéticas as principais características das manifestações e…

transformadores da cultura, da paz, da honestidade, da integridade, da justiça e dos verdadeiros valores essenciais à vida humana. A Importância das Artes na Educação Infantil visa não à importância da beleza estética, mas a capacidade da criança de produzir e criar segundo suas habilidades e seu olhar de mundo. A arte, a recreação e a criatividade na Educação Infantil desenvolvem uma conscientização e valorização do ser humano, em especial às crianças, não pelo o…

PLANO DE AULA (PRTICA ESTGIO) 1 AULA 1- Identificao da Estgiria Nome. Curso Educao Infantil e Sries Iniciais. Srie 1 Srie Instituio de ensino 2- Tema Central O mundo animal 3- Objetivos Deseja-se que o aluno seja capaz de Demonstrar curiosidade pelo mundo animal, formulando perguntas, buscando informaes e confrontando idias Estabelecer algumas relaes entre diferentes espcies de animais e suas caractersticas Observar as imagens, identificando os animais. 4- Contedo Estabelecimento de…

Plano de aula para judo PLANO DE AULA CURITIBA 2013 MODELO PLANO DE AULA ESCOLA XXX EDUCAÇÃO FÍSICA Faixa etária : Dos 07 aos 10 anos |Professor: Ana Flavia e Henrique |Data: 01/02/2013 | |Disciplina:Lutas |Horario:

Modelo De Plano De Aula Educação Infantil PLANO DE AULA SEMANAL ( De 01/10 à 05/10) ESCOLA: PROFESSORAS: TURMA: MATERNAL I E II • Eixos: Linguagem; Matemática; Natureza; Sociedade; Artes; Ensino Religioso; Música e Movimento; Formação Social e Pessoal. • Objetivos: Desenvolver: A linguagem através da capacidade de ouvir e falar/ Ampliar a atenção visual (concentração)/ A coordenação motora/ A percepção tátil e visual/ O raciocínio lógico/ A orientação…

Roteiro para Plano de Aula Disciplina: Artes Escola Municipal: Escola Classe 44 de Ceilândia Professor (a) estagiário (a): Edilâine Vicente da Silva Série: 4° EF9 Turma: C-R Turno: Vespertino Número de alunos da turma: 43 Faixa etária: 9 a 11 CONTEÚDO/ASSUNTO: Cite o tema da aula a ser desenvolvido de forma interdisciplinar. Tema da aula: Elementos básicos da linguagem visual. ÁREAS DO CONHECIMENTO: Verifique qual ou quais as áreas do conhecimento (eixos) será ou serão…

ministrada pela Profa. Cristina Gomes Porto Freire. Fortaleza, Maio de 2014 Sumário 1. Introdução 4 2. Análise das Escolas antigas 4 3. Bauhaus 4 4. Ulm 6 5. Design no Brasil 6 6. Projeto modelo de curso de Design 6 7. Grade Interdisciplinar – Design Valorizado 7 8. Conclusão 11 História do Design - Atividade II Introdução Acerca da leitura do autor Nigel Whiteley ficou claro…