Modelo Plano De Aula Artes

.......................... 06 2-Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola. ....................................................................................................................................13 3-Plano de Aula. ........................................................................................................15 4-Regência. ...............................................................................................................17…

Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais/Licenciatura (ART0131) – Estágio I 28/11/2014 RESUMO Ao longo da história o homem utilizou várias formas e linguagens para se expressar, exteriorizando ideias interiores por meio de palavras ou imagens, o qual essas representações consistem em uma série símbolos que tornam possível essa comunicação. O desenho juntamente com a arte originou-se de uma necessidade do homem expressar-se, estando profundamente ligado à arte e envolve todo o…

Educação na Idade Média Educação medieval, como era, tipos de escolas, currículo, principais objetivos, resumo, os estudantes Aula na Idade Média (iluminura do século XIII) Introdução Como na Idade Média havia um monopólio da cultura e do pensamento por parte da Igreja Católica, a educação teve grande influência religiosa. Eram os integrantes da Igreja que estabeleciam o que deveria ser estudado, os conteúdos e os objetivos da educação. As escolas eram, portanto, associadas às…

PLANO DE ENSINO CURSO: Psicologia DISCIPLINA: Técnicas de Entrevista e Observação SÉRIE: 3º período TURNO: Diurno e Noturno CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 horas CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas PROFESSOR.: Robson Medeiros de Araujo I - EMENTA A técnica da entrevista e da observação no contexto da avaliação psicológica. Modalidades de entrevista e de observação. Uso adequado e ético em diferentes áreas de atuação da Psicologia. O Laudo Psicológico. II - OBJETIVO GERAL Compreensão da técnica da…

Helmar Duarte. Belo Horizonte 2012 Sumário 1 relatório das observações realizadas nos anos iniciais do ensino fundamental 4 2 projeto de intervenção 5 2.1 Dados de Identificação 5 2.2 Cronograma: 12 horas 5 2.3 Plano de Aula 1 6 2.4 Plano de Aula 2 8 2.5 Plano de Aula 3 9 3 relato da intervençãO 11 4 RELATO DA MOSTRA DE ESTÁGIOS ..............................................................12 5 Considerações finais 13 APÊNDICE…

ordem e a disciplina entre os estudantes. No século XV o ensino das faculdades das Artes desloca-se para os colégios. O modus parisiensis ou maneira de Paris serviu de modelo para os primeiros colégios dos Jesuítas o método seduziu Santo Inácio de Loiola, ele impôs aos seus colegas. Depois surgiu o Ratio studiorium, plano de estudos para os colégios da companhia que foi inspirado no modus parisiensis que serviu de modelo aos primeiros colégios protestantes. O sucesso da fórmula do…

DE INTERIORES Ano: Habilitação: Tronco Comum Código: Disciplina: Arte da Pré-História à Idade Média Curso: Artes Visuais (Bacharelado) Semestre: 1ª CHA: 32 horas EMENTA: Arte pré-história. Arte das civilizações antigas. Arte das civilizações orientais. Arte da antiguidade clássica greco-romana. Arte medieval: arte paleocristã e estilos bizantino, românico e gótico. OBJETIVOS: Promover o conhecimento da arte como superestrutura cultural e reflexo da maneira de agir,…

discentes, avaliação, referências. PLANO DE ENSINO: é o resultado da ação mental de planejar; é elaborado de acordo com a ementa e com o programa; representa a forma de o professor organizar o seu ensino e é fundamentado nos pressupostos que orientam a ação docente de cada professor; com o plano, o professor começa a dar vida à ementa e ao programa. O plano de ensino pode ser de 3 tipos: 1- Plano de disciplina 2- Plano de unidade 3- Plano de aula 1- PLANO DE DISCIPLINA: é a…

DE INTERIORES Ano: Habilitação: Tronco Comum Código: Disciplina: Arte da Pré-História à Idade Média Curso: Artes Visuais (Bacharelado) Semestre: 1ª CHA: 32 horas EMENTA: Arte pré-história. Arte das civilizações antigas. Arte das civilizações orientais. Arte da antiguidade clássica greco-romana. Arte medieval: arte paleocristã e estilos bizantino, românico e gótico. OBJETIVOS: Promover o conhecimento da arte como superestrutura cultural e reflexo da maneira de agir,…

1. INTRODUÇÃO Este trabalho é a síntese significativa da aprendizagem adquirida na UTA Historicidade, composta pela Unidade Didática: Metodologia dos ensinos de História, Geografia e Arte, no Ensino Fundamental. É uma exigência do processo avaliativo do Curso de Pedagogia-Licenciatura e tem como objetivo exercitar os acadêmicos na capacidade de síntese e comunicação escrita de aprendizagem, mostrar os desafios enfrentados e as dificuldades superadas para ampliar conhecimentos, assim…