Modelo Pesquisa De Campo Brinquedos

HISTÓRIA DA EMPRESA LEGO A história da empresa e dos brinquedos LEGO está associada a uma origem humilde, na oficina de Ole Kirk Christiansen, um mestre carpinteiro da Dinamarca. A inovação que trouxe à sua pequena empresa familiar, prosperaria e se tornaria uma das mais respeitadas empresas do segmento de brinquedos no mundo. Sua oficina foi destruída em 1924 por um incêndio, decorrente de um fogo, iniciado por dois de seus filhos pequenos, que se comunicou a algumas tábuas de…

DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA POR MEIO DO LÚDICO RIO DE JANEIRO 2014 LEVANTAMENTO PRELIMINAR BIBLIOGRÁFICO O tema que escolhi para minha pesquisa é a importância da Educação Infantil no desenvolvimento integral da criança por meio do lúdico. Primeiramente, como se dá tal desenvolvimento. As teorias e concepções e pesquisas a respeito do assunto. Como o trabalho e contato com o lúdico pode enriquecer tal desenvolvimento. As dificuldades encontradas nesse…

O objetivo deste trabalho é elaborar uma pesquisa de campo e discorrer sobre o relato, identificando os conceitos inerentes as disciplinas do quarto semestre: Qualidade de Vida e Segurança no Trabalho, Gestão do Conhecimento e Educação Corporativa, Dinâmicas Técnicas e Jogos vivencias, Treinamentos e Desenvolvimentos Hi Happy Brinquedos foi criada em 1988 pelo empresário, Ricardo Sayon e Roberto Sab., empresa especializada em venda de brinquedos, Empresa Ri Happy e atualmente líder no…

Destacamos o lúdico como uma das maneiras mais eficazes de envolver o aluno nas atividades, pois a brincadeira é algo inerente na criança, é sua forma de trabalhar, refletir e descobrir o mundo que a cerca. Conforme Brougére (1998, p.17), “Os jogos e brinquedos são meios que ajudam a criança a penetrar em sua própria vida tanto como na natureza e no universo”. O lúdico na educação infantil, tem por objetivo oportunizar ao educador a compreensão do significado e da importância das…

jogos lúdicos aos conteúdos de forma prática ao ensinar à matemática. Relacionar as formas de atuação a partir de técnicas e métodos de utilização de jogos lúdicos e classificar os instrumentos e recursos que possam contribuir para a formação de modelos práticos. Palavras-Chave: resgatar os aspectos lúdicos, identificar os jogos lúdicos como recurso pedagógico. 1.…

Universidade Norte do Paraná, Brasília, 2012. RESUMO Esta pesquisa tem por objetivo entender como as atividades lúdicas apresentam-se de forma importante na aprendizagem significativa dos alunos da educação básica. Parte do pressuposto de que na atualidade os professores encontram alguns obstáculos que dificultam a aprendizagem escolar de seus alunos. Assim, utilizou-se a metodologia qualitativa onde a pesquisadora realizou uma pesquisa de campo, ou seja, aplicou um questionário…

Pelas observações feitas com crianças, podemos notar que o brincar pode funcionar como um espaço através do qual a criança deixa sair sua angústia, aprende a lidar com separação, o crescer, a autonomia e o limite. Brincar é uma ação que ocorre no campo da imaginação, assim, ao brincar estar-se-á fazendo uso da linguagem simbólica. Poder brincar já é um processo terapêutico, brinca-se com o que não se pode entender, brinca-se para poder entender melhor e brinca-se para ressignificar a…

e ele necessita valorizá-la. Neste contexto, percebe-se nos jogos populares, uma riqueza infinita de elementos lúdicos, diluídos em repertório, linguagem e identidade comunitária. Kishimoto (1999) trata de diferenciar jogo, brinquedo e brincadeira. Para a autora, brinquedo enquanto objeto é sempre suporte da brincadeira, esta por sua vez, pode ser definida como “ação que a criança desempenha ao concretizar as regras do jogo e mergulhar na ação lúdica”. Lorezoni (2002) estabelece…

percebendo-se a criança como ser humano pleno. Utilizamos pesquisas didáticas de diversos autores como: Zilma de Oliveira, Tizuko Morchida, Piaget, dentre outros, utilizamos também nossa pesquisa de campo como aspecto fundamental ao qual foi elaborada uma entrevista com oito profissionais da rede particular de Educação Infantil. Valemo-nos também de nossas experiências extraídas de nossos estágios. Esta pesquisa fica assim dividida: o primeiro capítulo fala…

com essa pesquisa analisar os seguintes objetivos específicos: reconhecer como as brincadeiras podem proporcionar a aprendizagem das crianças, avaliar de que forma o brincar contribui para a construção das regras e a socialização, e identificar o papel do professor como articulador do brincar no processo de aprendizagem. A indagação usada neste estudo é: como as brincadeiras incentivam e contribuem para o desenvolvimento e aprendizagem das crianças? Para responder e fundamentar essa…