Modelo Neoliberal E Politicas Educacionais

Mesa-redonda - Inclusão escolar: desafios Rosita Edler Carvalho Mestre em Psicologia, Doutora em Educação e Pesquisadora em assuntos educacionais. Este Seminário Internacional elegeu como objetivo "discutir questões contemporâneas concernentes à problemática das pessoas que apresentam necessidades educacionais especiais (leia-se pessoas portadoras de deficiência)". Tratase de assunto atual e que tem merecido destaque em fóruns nacionais e internacionais, em busca da cidadania plena de…

AS POLÍTICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR NO BRASIL E SEUS EFEITOS NA PRÁTICA EDUCATIVA Gisele Ruiz Silva – FURG Resumo: Com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDBEN 9.394/96, outros documentos passaram a ser divulgados pelo Governo Federal no intuito de normatizar a Educação Inclusiva no Brasil. Neste artigo faço um mapeamento dos documentos sobre inclusão escolar divulgados pelo Ministério da Educação desde o ano de 1996 até a atualidade. O objetivo de apontar as conexões

da mudança de modelo foi um desequilíbrio nas relações entre Estados, entre mercado e Estado e, consequentemente, entre Estado e indivíduo. Vamos ver por outra perspectiva: A ascensão do neoliberalismo Finalmente na década de 1990, não dava mais para esconder que o modelo de desenvolvimento capitalista da época estava em crise. Crise essa, que já se anunciava em grande parte do mundo, desde meados dos anos de 1970. Isso favoreceu a crítica dos economistas conservadores, neoliberais,…

nota da disciplina Sociologia da educação. Professor: Antonio José de Araujo São Luís 2013 DÁ CONCEITUAÇÃO Na concepção de Bobbitt (apud Maria Francisca, 2007, p. 63): “ Currículo é visto como um processo de racionalização de resultados educacionais, cuidadosa e rigorosamente específicos e medidos”. E Silva afirma dizendo( 1996, p.23): O currículo é um dos locais privilegiados onde se entrecruzam saber e poder, representação e domínio, discurso e regulação. É Também no…

que vive essa área de conhecimento na atualidade – Quais os elementos presentes na proposta de formação ampliada defendida pelos movimentos sociais da Educação Física brasileira, dentre eles o MNCR, que permitem construir uma contraposição ao modelo adotado pela normatização vigente? 4 Atualmente, o MNCR possui uma coordenação nacional e está representado em sete cidades brasileiras, através de núcleos: Belém/PA, Curitiba/PR, Feira de Santana/BA, Florianópolis/SC, Juiz de Fora/MG, Porto

Políticas Sociais (...)que os direitos do homem, por mais fundamentais que sejam, são direitos históricos, ou seja, nascidos em certas circunstâncias, caracterizadas por lutas em defesa de novas liberdades contra velhos poderes e nascidos de modo gradual, não todos de uma vez e nem de uma vez por todas. (Bobbio, 1992, 5). Política Social Palavras-chaves: Políticas Sociais e à Cidadania no Brasil. Introdução Políticas sociais gera possibilidades inovadoras na gestão…

O neoliberalismo e as políticas educacionais públicas do brasil a partir da década de 1990 Rosa Maria Antonio1 Irizelda Martins de Souza e Silva2 Maria Aparecida Cecílio3 O modo de produção da vida material condiciona o desenvolvimento da vida social, política e intelectual em geral. Karl Marx Resumo Com este artigo temos por objetivo constatar a presença de princípios neoliberais nas políticas públicas brasileiras, a partir de 1990, entre elas às voltadas para a…

Junior e Oliveira (1999) e a de Kuenzer (1998a) que a educação no atual contexto vem servindo aos interesses capitalistas, atendendo aos objetivos de formar com uma base valorativa voltada ao mercado; cujos princípios se fundamentam também no ideário neoliberal. O entendimento que temos é que a escola deve formar o ser humano, por isso, não deve focar apenas uma das necessidades do indivíduo, que é a formação profissional, pois o desenvolvimento completo do cidadão abrange outros…

intuito de problematizar a discussão no que se refere às categorias trabalho e educação é nosso objetivo central neste estudo. Diante das transformações do processo produtivo e das exigências de aquisições de conhecimento alguns autores apologéticos do modelo toyotista de produção têm apontado a necessidade de um “novo” trabalhador para enfrentar as situações inusitadas no ambiente de trabalho. Segundo essa concepção a “nova forma de organizar o trabalho” estaria fundada em um trabalho…

DO MUNDO GLOBALIZADO BACURY, Gerson Ribeiro. – UFAM – gerson.bacury@pmm.am.gov.br 1 BECKER, Maria Alice d’Ávila. – UFAM – malicebecker@ufam.edu.gov2 Resumo A globalização é um processo de aprofundamento da integração econômica, social, cultural e política dos países no final do século XX e início do século XXI, contribuindo para a ocorrência de algumas mudanças, onde no Brasil, houve a redefinição do Estado nacional devido a uma crise econômica mundial que teve reflexos no país através…