Modelo Monografia Deficiencia Intelectual

o desenvolvimento do educando em seus diversos aspectos: acadêmico, intelectual, psicológico e social, mesmo com todas as limitações que a escola pública pode oferecer. Sempre me intrigou o fato de como as pessoas tratam a inclusão do portador de deficiência na sociedade, seja ela qual for. E, tendo trabalhado em diversas instituições, também me intrigava o fato de como a escola recebe e lida com o portador de deficiência, não por preconceito, tendo em vista que é o local onde…

As possibilidades de estimulação de portadores da sídrome de down em musicoterapia 1 Maria Inês Couto Augusto RESUMO Esta monografia tem por objetivo um aprofundamento teórico acerca da estimulação de pessoas portadoras de síndrome de Down. Descrevemse, nela, os conceitos de estimulação e analisa-se o trabalho em musicoterapia através de entrevistas com profissionais experientes neste campo. Foram levantadas diversas possibilidades técnicas de utilização da estimulação em…

Enfim, verificar qual a efetiva participação da escola e da família na formação/integração do deficiente auditivo. É igualmente importante pensarmos que formação é necessária ao professor, para que esteja preparado para trabalhar com alunos com deficiência auditiva, como também proporcionar a integração da família no processo de desenvolvimento desses alunos, por meio de encontros e palestras que possam gerar um crescimento progressivo, tanto em relação à aprendizagem escolar, quanto no…

Maestri EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: O PROCESSO DE INCLUSÃO DO ALUNO COM AUTISMO Chapecó – SC, 2010 1 SIMONE MAESTRI SIMONE PREDEBON EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: O PROCESSO DE INCLUSÃO DO ALUNO COM AUTISMO Monografia apresentada a Unochapecó como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciadas em Educação Física. Orientadora: Profª Ms. Carla dos Reis Rezer Chapecó – SC – Mar .2010 2 Simone Maestri Simone Predebon EDUCAÇÃO…

DESENVOLVIMENTO UMA ABORDAGEM DE RECURSOS HUMANOS Itapecerica da Serra 2011 Lucila S. Duarte, Renata Duarte E Valeria C. Souza Neves TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO UMA ABORDAGEM DE RECURSOS HUMANOS Monografia apresentada, como exigência parcial para a obtenção de Gestão de Recursos Humanos, na Faculdade Anhanguera de Itapecerica da Serra, sob a orientação do (a) prof. Luiz Nascimento Itapecerica da Serra 2011 Lucila S. Duarte, Renata Duarte

GESTÃO ESCOLAR E O PROCESSO DE ENSINO -APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional . Orientadora:Profª Telma Vasconcelos Lima,Mst CANINDÉ –CEARÁ 2005 Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú como requisito parcial para obtenção do título de Especialista

DE GÊNERO E DIVERSIDADE CRISTIANE MARTINS REIS NOVOS OLHARES, NOVOS CAMINHOS: AS CONCEPÇÕES E AS PRÁTICAS DA SEXUALIDADE DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA M M M M M M M M M M M M M M M M M M M Salvador 2014 CRISTIANE MARTINS REIS NOVOS OLHARES, NOVOS CAMINHOS: AS CONCEPÇÕES E AS PRÁTICAS DA SEXUALIDADE DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA M Monografia apresentada à Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal da Bahia como requisito parcial à obtenção do…

- Exemplo de Errata 14 16 17 19 21 22 23 24 25 27 28 29 30 31 33 34 35 36 38 53 96 96 97 97 98 Figura 10 - Exemplo de Dedicatória Figura 11 - Exemplo de Agradecimento Figura 12 - Exemplo de Epígrafe Figura 13 - Exemplo de Resumo Figura 14 - Modelo de Abstract Figura 15 - Exemplo de Lista de Ilustrações Figura 16 - Exemplo de Lista de Tabelas Figura 17 - Exemplo de Lista de Abreviaturas e Siglas Figura 18 - Exemplo de Lista de Símbolos Figura 19 - Exemplo de Sumário Figura 20 -…

CAMINHO PARA A INCLUSÃO SOCIAL DO PORTADOR DE DEFICIÊNCIA FABIANA A. RODRIGUES VIEIRA TIÊTE 2012 FABIANA A. RODRIGUES VIEIRA EDUCAÇÃO INCLUSIVA CAMINHO PARA A INCLUSÃO SOCIAL DO PORTADOR DE DEFICIÊNCIA TIETÊ 2012 EDUCAÇÃO INCLUSIVA CAMINHO PARA A INCLUSÃO SOCIAL DO PORTADOR DE DEFICIÊNCIA FABIANA A. RODRIGUES VIEIRA Aprovada em ____/____/_____

discalculia é uma dificuldade de aprendizagem relacionada à matemática. A discalculia é um problema causado por má formaçãoneurológica que se manifesta como uma dificuldade no aprendizado dos números. Essa dificuldade de aprendizagem não é causada por deficiência mental, má escolarização, déficits visuais ou auditivos, e não tem nenhuma ligação com níveis de QI e inteligência. Crianças portadoras de discalculia são incapazes de identificar sinais matemáticos, montar operações,…