Modelo Monografia Deficiencia Intelectual

PINTURA E DESENHO POR ALUNOS CEGOS Monografia apresentada ao Departamento de Educação do Centro de Ensino Superior do Seridó da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Dra. Francisca Geny Lustosa. CAICÓ – RN 2012 CAMILA AMARAL NÓBREGA DE MEDEIROS FAZER, FRUIR E CONTEXTUALIZAR ARTES VISUAIS: EXPRESSÕES EM PINTURA E DESENHO POR ALUNOS CEGOS Monografia apresentada ao…

coleta de dados, e da formatação de projetos e de relatórios de pesquisa. Objetivos Geral Apoiar, auxiliar e estimular a elaboração de monografias e projetos de pesquisa Específicos Compreender a estrutura do método científico. Aprender a trabalhar com hipóteses. Elaborar Projeto de Pesquisa. Desenvolver a habilidade de elaborar uma monografia. Desenvolver a habilidade de escrever artigos científicos. Tipos de pesquisa A pesquisa pode ser: formal ou informal. Pesquisar é ...

LETÍCIA VALÉRIA DE SOUZA ARTE E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O papel da arte no desenvolvimento integral de pessoas com deficiência. CASCAVEL 2013 LETÍCIA VALÉRIA DE SOUZA ARTE E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O papel da arte no desenvolvimento integral de pessoas com deficiência. Monografia apresentada ao curso de Educação Especial: Atendimento às necessidades especiais, do ESAP como requisito parcial para obtenção do título de Especialista

ANNA CLÁUDIA COELHO DIAS A LICENÇA COMPULSÓRIA DE PATENTES: análise do caso Kaletra Monografia apresentada como requisito para conclusão do curso de bacharelado em Direito do Centro Universitário de Brasília Orientadora: Prof. Neide Terezinha Malard BRASÍLIA 2006 À minha família, ao Daniel e aos meus amigos pelo apoio, incentivo e compreensão durante a reta final dessa etapa da minha vida. Agradeço a todos que de alguma forma contribuíram para a elaboração deste…

bibliográfica sobre o tema apresentado. PALAVRAS-CHAVE: Língua Inglesa; Educação; Ensino; Deficiências . 1 Introdução A falta de habilidade com a língua Inglesa em todos os seus aspectos, manifestados em alunos pertencentes aos diversos níveis de ensino e as dificuldades no aprendizado é o tema ao qual eu escolhi para o desenvolvimento do trabalho. O grande objetivo dessa pesquisa é mostrar as deficiências no ensino básico da Língua inglesa visto que desde o ensino fundamental…

525p. a 2. WESTMAN, J.A. Genética Médica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1 ed., 2006, 220p. a 3. YOUNG, I.D. Genética Médica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1 ed., 2007, 272p. DISCIPLINA - HISTÓRIA E SISTEMA EM PSICOLOGIA 1 – Diferentes modelos para se fazer História da Psicologia: métodos e concepções sobre a História; 2 – Os principais projetos de Psicologia como Ciência Independente: teoria e prática psicológicas através dos principais autores: Wundt, Freud, Watson, Binet e a…

PARA INSERÇÃO DO AUTISTA NA SOCIEDADE Vitória da Conquista - BA 2013 A APRENDIZAGEM COMO FATOR DETERMINANTE PARA INSERÇÃO DO AUTISTA NA SOCIEDADE Monografia elaborada como requisito parcial do componente curricular: Trabalho de Conclusão de Curso da AVM/ Educação à Distancia, sob a orientação da Profª Ms. Odnéa Quartieri Ferreira Pinheiro Vitória da Conquista - BA…

METODOLOGIA DO TRAB CIENTIFICO I - CONHECIMENTO CIENTÍFICO VERSUS SENSO COMUM. O que é conhecimento? Conhecimento pode ser entendido como a compreensão, percepção intelectual dos fatos e relações entre eles (relativos a determinado assunto ou partes da realidade). É o domínio de um assunto, uma técnica, uma arte. É o conjunto do que é sabido por alguém, ou por um grupo, ou em determinado campo de atividade em determinada época, adquirido pela razão, pela experiência ou pela informação…

Identificação e inclusão de portadores de altas habilidades/SUPERDOTAÇÃO Monografia apresentada à Universidade Gama Filho como requisito parcial para obtenção do título de especialista em Educação Inclusiva. Orientadora: Odnéa Quartieri Ferreira Pinheiro Porto Alegre 2010 Camila Rocha Pimentel Identificação e inclusão de portadores de altas habilidades/SUPERDOTAÇÃO Monografia julgada e aprovada: Prof. Orientador: Membro da Banca: Porto Alegre…

Monografia: Estratégias Educacionais para Inclusão da Criança com TDAH Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio 2008 PIMENTA, Edynéia M S. Estratégias educacionais para inclusão da criança com TDAH. Resumo A inclusão exige a transformação da escola, pois defende a inserção no ensino regular de alunos com quaisquer déficits e necessidades, cabendo às escolas se adaptarem às necessidades dos alunos, ou seja, a inclusão acaba por exigir uma ruptura com o