Modelo De Produção Textual

Leitura e Produção de Texto Acadêmico Professora: Maria Elias Atividade de Portfólio 2.1 Leia o artigo "OS GÊNEROS DO DISCURSO: o que apontam Marcuschi (2000, 2003), Bakhtin (1979) e Rojo (2002)" e selecione as definições de gêneros e sequências textuais que você julga mais interessantes. Com base nos conceitos selecionados, escreva um pequeno texto, de no máximo duas páginas, articulando e comentando sobre os temas Gêneros Textuais e Sequências…

interação: autor-texto-leitor .................................................................................... 12 Leitura e produção de sentido .................................................................................... 19 Fatores de compreensão da leitura ............................................................................. 24 Escrita e leitura: contexto de produção e contexto de uso ...................................... 32 Texto e leitura…

ideias e à forma; * Aprimorar a leitura oral e a produção textual, exercitando-se a partir de orientações sobre pontuação, entonação e ênfase; * Debater temas propostos pelo texto e desenvolver habilidades de expressão, opinião e argumentação oral; * Desenvolver a competência comunicativa na língua falada e escrita a partir da gramática normativa; * Reconhecer os substantivos e seus determinantes em diferentes situações textuais Conteúdos: Estudo da língua: *…

CONHECIMENTO E A PRODUAÇÃO TEXTUAL DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO – COLÉGIO MODELO LUÍS EDUARDO MAGALHÃES – BRUMADO/BA “Escrevo para ser... Escrever é uma forma importante de ser. E a palavra nos faz ser. [...] Escrevemos o que escrevemos para ser o que somos para alguém (ou o que não somos, mas fingimos ser, ou o que pensamos ser, ou...).” (Antônio Gil Neto) RESUMO Muito tem se discutido a respeito do desempenho dos alunos do ensino médio, no que diz respeito à produção…

Escrita e práticas comunicativas Gêneros textuais 1.0 KOCH, Ingedore Villaça; ELIAS, Vanda Maria. Ler e Escrever: estratégias de produção textual. São Paulo: Contexto, 2009. P. 54-55. 54/55 A frequente convivência com textos cotidianamente nos possibilita conhecimento sobre suas características, esse contato concede-nos fazer o eficaz uso textualmente nas diversas situações comunicativas, exercitando nossa capacidade metatextual que orienta quando da sua construção e…

1. Aline Horst Luciane Heffel de OliveiraTalita Fassini Barili 2. Capítulo 2: Gêneros textuais no ensino de Língua Luiz Antônio Marcuschi Aluna: Aline Horst 3. 2.1. O estudo dos gêneros não é novo, mas está na moda O estudo dos gêneros não é novo. O que hoje se tem é uma nova visão do mesmo tema. Atualmente, a noção de gênero já não mais se vincula apenas à literatura, mas “para referir uma categoria distintiva de discurso de qualquer tipo, falado ou escrito, com os sem aspirações…

organização retórica de quinze resumos de dissertações de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica da UFPB. A investigação tem o objetivo verificar se a organização textual desses resumos se enquadra nos pressupostos do Modelo CARS (SWALES, 1990). A elaboração de textos científicos com qualidade textual, em particular, os resumos acadêmicos, é de difícil construção. Assim, o estudo desse gênero merece a atenção de estudiosos da linguagem preocupados em compreender…

CORDEIRÓPOLIS - SP ELISANA DE MORAES DA SILVA RA 117741 O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: O TEXTO E A PRODUÇÃO DE TEXTOS ORAIS E ESCRITOS NA ESCOLA CORDEIRÓPOLIS - SP 2009 ELISANA DE MORAES DA SILVA RA 117741 O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: O TEXTO E A PRODUÇÃO DE TEXTOS ORAIS E ESCRITOS NA ESCOLA Monografia apresentada como exigência para a conclusão do Curso de…

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Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Sargentos Curso Especial de Formação de Sargentos – CEFS-2012 Produção Textual Policial Caro Aluno, As atividades complementares têm o objetivo de fixar o conteúdo estudado. Elas não serão, necessariamente, desenvolvidas em sala de aula. Será um apoio para que você estude e verifique a aprendizagem. Sempre que você praticar qualquer uma destas atividades, seu professor estará disponível para recolhê-la, corrigi-la e retorna-la…