O GÊNERO RESUMO ACADÊMICO ENGENHARIA MECÂNICA DA UFPB NAS DISSERTAÇÕES DA PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA MECÂNICA DA UFPB

O GÊNERO RESUMO ACADÊMICO NAS DISSERTAÇÕES DA PÓS-GRADUAÇÃO EM
ENGENHARIA MECÂNICA DA UFPB
Andréa Mesquita de Mendonça Cunha, [e-mail]
Zaqueu Ernesto da Silva, [e-mail]
Universidade Federal da Paraíba, Centro de Tecnologia, Laboratório de Energia Solar, Campus I, Cidade Universitária
– Castelo Branco, Cep: 58051-970, João Pessoa, PB – Brasil – Caixa Postal: 5115
Resumo: Este artigo apresenta a análise da organização retórica de quinze resumos de dissertações de mestrado do
Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica da UFPB. A investigação tem o objetivo verificar se a organização textual desses resumos se enquadra nos pressupostos do Modelo CARS (SWALES, 1990). A elaboração de textos científicos com qualidade textual, em particular, os resumos acadêmicos, é de difícil construção. Assim, o estudo desse gênero merece a atenção de estudiosos da linguagem preocupados em compreender as dificuldades do processo conceptivo dos resumos acadêmico-científicos. Os estudos sobre o gênero, geralmente, são focados nos aspectos temáticos ou nos mecanismos de ocorrências das informações fundamentadas no modelo CARS, cuja adaptação de Rodrigues (1998) para descrição de resumos foi utilizada nesta pesquisa. Os resumos foram lidos, exaustivamente, na perspectiva de se encontrar pistas lexicais e gramaticais que permitissem a identificação de uma função comunicativa de certa unidade retórica. Os resultados são apresentados em termos percentuais de ocorrências das unidades retóricas no corpus. A análise dos dados mostra que as unidades retóricas Apresentação da Pesquisa e
Metodologia da Pesquisa estão presentes em 100% dos resumos analisados. A análise global permite concluir que existe uma consistência das unidades retóricas e similaridade na organização textual nas três áreas de concentração.
Os autores consideram a presença dessas unidades como essencial para despertar o interesse da comunidade acadêmica em seu texto principal. A