Modelo De Exercicio Etnografico

Funcionalismo Sociológico.........................................................................p.4 3- Modelo de Laswell......................................................................................p.4 4- Modelo Teórico de Paul Lazerfeld..............................................................p.5 5 - Modelo teórico dos efeitos de Joseph T. Klapper.......................................p.6 6- O modelo teórico dos usos e…

trata de uma pesquisa sobre a implementação da educação do campo como direito a uma escola pública de qualidade, em Lagoa do Itaenga- Pernambuco. O estudo fundamenta-se em perspectivas teórico-metodológicas de democracia participativa, em um estudo etnográfico e na análise de dados estatísticos. Os resultados demonstram que a educação do campo vem sendo garantida como um direito dos povos do campo. Palavras- chave: escola pública de qualidade; educação do campo; direito à educação A…

tornarão capaz de ingressar no magistério. Será a formação adquirida neste âmbito que diferenciará a sua função dos demais agentes da sociedade (MELLO, 1998, p. 18). Portanto, o curso de Pedagogia é o primeiro passo para tornar-se professor, para o exercício da docência. Desse modo, “[...] ‘ser professor’ implica estar em contínua formação” (Ibid). Nesse sentido, quanto mais aprendemos sobre um tema, mais queremos aperfeiçoar da nossa prática futura. É importante estar sempre em…

contemporâneos. Nem a modernização exige abolir as tradições, nem o destino fatal dos grupos tradicionais é ficar fora da modernidade. No essencial, tomo como ponto de partida a possibilidade de pensar o património cultural imaterial em termos etnográficos, explorando o potencial descritivo e analítico da categoria, atentando para as artes e ofícios tradicionais, nas suas múltiplas dimensões sociais e simbólicas. O artesanato, é entendido enquanto processo em constante transformação,…

discutir o papel que a ética pode ter, como instrumento prático, entre outros factores, na regulação, transparência, confiança e na relação que se estabelece entre responsabilidade organizacional / individual e o facto de se ser colaborador no exercício de funções públicas22 numa organização que tem como objectivo a prossecução do “interesse público”. Conscientes da ambiguidade que pode resultar deste conceito, analisá-lo-emos, tanto quanto possível, no decorrer desta reflexão, tendo…

buscando compreender a natureza das relações e a origem dos problemas, visando através da reflexão apontar possíveis caminhos para a resolução deste impasse. Esse esforço ampara-se na compreensão do problema da “má comunicação” não ser comum somente nos modelos carnavalescos, mas também encontrado nas diferentes organizações produtivas, uma vez que o trabalho origina-se de agrupamentos sociais, os quais, quase sempre, costumam ser compostos por atores de origens distintas. A discussão…

perspectiva biológica), estão "sendo obrigados" a conviverem e se aproximarem de outros modelos ou sistemas de cuidado, entre eles, o familiar e o popular, com vistas a uma maior aproximação da lógica do cliente/usuário e de uma interface entre o profissional e o cliente. A partir daí, ou seja, da alteridade provocada pela natureza deste encontro, não há como o profissional deixar de trazer à tona (para o exercício, inclusive, da própria prática profissional) ou deixar de considerar a…

corporais. 1 Especialista em Educação Psicomotora na pré-escola e séries iniciais pela Universidade de Caxias do Sul e professora da Escola Superior de Educação Física da Universidade de Pernambuco. Coordenadora do Ethnós – Grupo de Estudos Etnográficos em Educação Física e Esporte. Page 2 | Na Antigüidade não existia a palavra, ginástica, mas ela foi para os ideais clássicos da Grécia e Roma Antigas, o espaço platônico de conferência, de palestra e orquestra, referentes a um…

finalidade de percebermos como a educação pode estar comprometida com estes ideais. Na Unidade IV, abordaremos a História da Educação no Brasil em dois momentos distintos: o primeiro momento, da colonização, marcada especialmente pela monocultura e pelo modelo econômico agrário, exportador dependente e a ação pedagógica dos jesuítas; e o segundo momento, o da modernidade no Brasil e a formação do pensamento educacional brasileiro, especialmente por meio da reflexão em torno das propostas…

pensamento é intuitivo, aproximativo e não lógico ainda. Em relação a tal aspecto, o sujeito assimila o objeto as suas estruturas mentais. Neste caso ao longo do período, Piaget observa também três sucessivos sistemas de jogo, tais eles: de exercício, simbólico e de regras. (KISHIMOTO, 2003). Conforme Kishimoto (2003), durante o segundo ano de vida, surgem os jogos simbólicos com aparecimento da representação e da linguagem, com isso a criança, a satisfação da mais simples da manipulação. O