Modelo De Curriculo De Orientação Cognitiva

sociedade têm reflexos na escola, que passa a desempenhar novos papéis. Essa mudança, contudo, deve ser debatida e questionada criticamente, para que possa trazer melhorias ao ambiente escolar e à educação, em geral. O uso educacional da internet, sem orientação pedagógica apropriada pode ser infrutífero, pois a utilização de seus recursos não promove, por si só, a construção do conhecimento. Despertar o interesse dos estudantes com situações-problemas relevantes, incentivar a…

desses estudos se detém nas análises críticas globalizantes, especialmente em relação ao novo paradigma produtivo caracterizado pelo economicismo. Outra destaca a análise dos elementos sociais e culturais da prática educativa enquanto projetados no currículo das escolas. Uma terceira linha acentua mais fortemente os aspectos culturais, tendendo a uma postura mais subjetivista e ao relativismo cultural. Os autores do primeiro grupo se destacam por uma forte crítica ao ideário…

TEORIAS SOBRE CURRÍCULO Uma análise para compreensão e mudança Nice Hornburg1 Rubia da Silva2 Resumo Para melhor compreensão do significado do currículo no processo educacional, é necessário conhecer os caminhos pelos quais percorreram seus estudos. Neste artigo, procuramos analisar as teorias sobre o currículo, as suas principais questões e como as mesmas interferem em nossa prática. Por meio delas, podemos perceber a educação sob uma nova perspectiva, com uma visão mais ampla para além…

o mundo e, ainda mais, desenvolver a consciência histórica que segundo o filósofo da História Jorn Rüssen é “articular o passado como experiência e o presente e o futuro como campos de ação orientados pelo passado e tem como funções essenciais a orientação temporal e a criação de identidades individuais ou coletivas”. O objetivo de se utilizar música como uma ferramenta cultural no processo de desenvolvimento do conhecimento histórico se dá pelo fato da importância que os jovens dão a…

HUMANAS E CIÊNCIAS DA NATUREZA NO SAEB 13 2.1 Ensino fundamental 14 2.2 Ensino médio 17 2.3 O que dever ser avaliado em Ciências da Natureza e Ciências Humanas 20 3 – PROPOSIÇÃO DE CONSTRUTO 22 3.1 Dimensão situações/contextos 26 3.2 Dimensão operação cognitiva 27 3.3 Dimensão eixo estruturante do conhecimento 29 3.3.1 Eixos estruturantes de Ciências da Natureza 30 3.3.2 Eixos estruturantes de Ciências Humanas 31 4 – ESTRUTURA DAS MATRIZES 33 REFERÊNCIAS 35 4 INCLUSÃO DE CIÊNCIAS…

Teorias da Aprendizagem: Comportamentalista, Cognitiva e Humanista A piscologia adquire status da ciência no alvorecer da modernidade e busca, a apartir desse momento histórico, compreender as manifestações da alma ou psique, inerentes á vida mental e emocional do ser humano. Semelhante a toda área do conhecimento, está ciência representa um vasto campo de saberes a ser explorado, abrangendo, especificamente, o desenvolvimento humano nos seus aspectos motor afetivo

com as diferenças com os outros alunos , para uma melhor recepção desse aluno e a socialização do mesmo com a turma e vice-versa. Gabarito: Resposta Oferecer recursos de tecnologia assistiva para o educando e criar adaptações no currículo e de acesso ao currículo. 3a Questão (Ref.: 201304330994) 1a sem.: Educação Especial Pontos: 0,5 / 0,5 A Educação Especial, na perspectiva da educação inclusiva, é uma modalidade do ensino que: Não substitui a educação comum, tem…

MODIFICABILIDADE COGNITIVA ESTRUTURAL DE REUVEN FEUERSTEIN: UMA PERSPECTIVA EDUCACIONAL VOLTADA PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO AUTÔNOMO Resumo: O estudo apresenta a colaboração de Reuven Feuerstein e sua teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural para a elaboração de estratégias educacionais voltadas para o desenvolvimento cognitivo. Toma como base as obras de Beyer (1996), Tzaban (2009), Gomes (2002), Sasson (2006), Meier e Garcia (2007), entre outros. O estudo…

Currículos, Programas e Planejamento Educacional – UNIDADE 1 1 - Anísio Teixeira, um dos importantes nomes dos pioneiros da educação no Brasil, foi aos Estados Unidos estudar com Dewey na Universidade de Columbia a fim de aprimorar seus conhecimentos na área do currículo e da educação. Qual das visões de currículo abaixo é a mais próxima do pensamento desse educador e dos pioneiros da educação em geral? a. o educador vê a educação como crescimento, portanto ressalta o seu caráter…

LUCILEIDE CASTRO DOS SANTOS, RA: 361245. FRANCISLENE MOREIRA CARNEIRO RA: 358854 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “psicologia da aprendizagem” sob orientação do professor-tutor à distância Prf.ª Msc. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho PALMAS 2013 A psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano, e seus processos mentais, ou seja, ela estuda o que motiva o comportamento