Teorias da aprendizagem

Teorias da Aprendizagem: Comportamentalista, Cognitiva e Humanista

A piscologia adquire status da ciência no alvorecer da modernidade e busca, a apartir desse momento histórico, compreender as manifestações da alma ou psique, inerentes á vida mental e emocional do ser humano. Semelhante a toda área do conhecimento, está ciência representa um vasto campo de saberes a ser explorado, abrangendo, especificamente, o desenvolvimento humano nos seus aspectos motor afetivo e cognitivo, além daqueles provenientes da relacão do ser humano com o mundo que o rodeia, isto é a capacidade de adaptar-se, modificar e entender seu meio. Caracteristicas que o diferenciam dos demais seres da natureza Representando esse vasto campo de saberes, a Psicologia tem como um de seus objetivos de estudo a aprendizagem humana, ou seja, os diversos fatores que levam os "seres racionais" a apresentarem um comportamento que antes não apresentavam. Tomando por fundamento esse significado tornou-se consenso, do ponto de vita psicológico, que a aprendizagem é uma caracteristica inerente a todos os seres que racionam, Entretanto, muitas são as questões que ocasionam controvérsias entre os teóricos que a discutem. Entre essas questões se destacam as discussões sobre sua natureza, seus limites e o papel do aprendiz naConstituição de seu tirocínio. As divergências em torno de tais aspectos evidenciaram no seio da ciência psicológica o surgimento de diversas teorias como formas explicativas da aprendizagem, as quais podem ser agrupadas em três abordagens: a comportamentalista, a cognitiva e a humnista. Por influxo das contraposições entre as referidas abordagens, o presente estudo tem por objetivo fazer uma exposiçao sintetica e metódica sobre a estrutura teorica de cada uma delas, destacando o foco de análise, os precursores,os conceitos básicos e sua aplicabilidade na educação. Explicitará que todas possuem aspectos importantes