Modelo De Avaliação De Turma

continuidade ao trabalho desenvolvido pelo professor da turma escolhida e em atendimento aos conteúdos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 1.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO Nesta parte apresente brevemente a Instituição em que realizou o estágio, informando sua natureza (privada, pública, filantrópica), tempo de existência, comunidade atendida, turmas ofertadas, nível de formação dos…

Escola Espírita Gilson de Mendonça Henriques, representante como Diretora Marta Lúcia Póvoa Rodrigues, iniciado no dia 28/03/2014 e terminado no dia 10/04/2014. Foi realizado o estágio supervisionado na turma 1° ano do ensino fundamental 1, no turno vespertino, professora Lilian Pereira dos Santos , a turma tem 20 alunos. Foram realizadas observações na sala de aula, entrevistas com diretores, coordenadores e professores, interação com os alunos e ambiente diário da escola, tendo…

um externo, dois sanitarios femininos e dois masculino, uma sala de vídeo e tv. 2 ROTINA OBSERVADA Neste tópico faça um relato referente à observação de todas as turmas dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (do 1º ao 5º ano), da escola em que está sendo realizado o Estágio, incluindo a turma em que será realizada a intervenção. Relate como o professor desenvolve o trabalho pedagógico em sala de aula, a rotina e dinâmica observada, se existe um planejamento e se…

seguintes critérios: possuírem formação especializada ligada à área das Ciências da Educação, Coordenadores dos Diretores de Turma, Diretora da Biblioteca, pertença a diferentes grupos de recrutamento, não pertença à equipa de Avaliação Interna da Escola e ao Conselho Geral. Solicitámos a colaboração da Associação de Pais, a dois alunos eleitos em Assembleia de Delegados de Turma, a um Assistente Técnico, um Assistente Operacional e um elemento da Comunidade Educativa. Foi decidido que…

relatório consiste na apresentação das leituras realizadas durante a disciplina de Didática, assim como a expressão das discussões realizadas em sala e em grupo. GOIÂNIA-GO 2012 PRIMEIRO RELATÓRIO PARCIAL, O PERFIL DA TURMA PARA A QUAL A AULA SERÁ PREPARADA. A turma do segundo ano da Escola Municipal Marcos Antônio é composta por 35 alunos, com idade de 8 a 9 anos, são alunos calmos e participativos, interagem bem com os colegas e professora. No momento estão relembrando as…

únicas alternativas para ensinar Química, nem são as melhores. É necessário ainda fazer uma reflexão para decidir o quanto ensinar de Química, como ordenar os assuntos tratados, de que maneira utilizar as atividades práticas e como proceder a uma avaliação justa e rigorosa do que foi aprendido. Conhecer Química não é o suficiente, é preciso também saber ensiná-la, e isso não se faz por meio de atitudes mecânicas desvinculadas de uma reflexão mais séria. Podem-se encontrar maneiras mais…

Ceará (IFCE) contribui para a efetivação dos objetivos da disciplina, mediante a aplicabilidade dos conceitos ministrados, visando à redação de trabalhos científicos no contexto da educação tecnológica. A avaliação da técnica do portfólio é efetuada com base em sua aplicação em cinco turmas de diferentes cursos, nos semestres 2008/1, 2008/2 e 2009/1. O lema que orienta a experiência do portfólioé a de transitar da postura de consumidores do conhecimento à de seus produtores. Para…

Plano de aula Área de conhecimento: Ciências Bloco temático: Meio Ambiente Turma-alvo: 2ª série Conteúdo: Importância da água Consigna: Onde existe água no planeta? Objetivos Conceitual: * Instigar a discussão de onde vem à água. * Qual a sua importância para o ser humano e meio ambiente. * Investigar sobre as formas com que a água se apresenta no meio. Procedimental: * Construir o conceito de estado físico da matéria fazendo experiência de “gelo, água liquida…

Resumo Palavras-chave: Supervisão pedagógica; modelo supervisivo; relação interpessoal; confiança; trabalho de equipa No âmbito da disciplina de Investigação na Educação: novas perspetivas, foi lançado o desafio ao grupo de trabalho para iniciar um estudo exploratório de investigação, cujo tema se situa no âmbito da formação contínua de professores, partindo da prática educativa e do contexto profissional do atual modelo de avaliação do desempenho de docentes no Agrupamento de Escolas X

mais utilizados em construção; - Visitas técnicas a obras, como objeto de estudo para facilitar a visualização e compreensão dos processos construtivos por parte do aluno. AVALIAÇÃO: AV1 Avaliação escrita (Peso 2,5)= (Semana de 22/04 a 26/04) AV2 Projeto Integrador (Peso 1)= (Semana de 20/05 a 25/05) AV3 Avaliação Escrita (Peso 2,5)= (Semana de 17/06 a 21/06) AV4 APED (Peso1)= (Semana de 25/06 a 29/06) Prova Final= (Semana de 08/07 a 13/07) CONTRATO DIDÁTICO Nas aulas…