Projeto Educativo De Escola

Casanova, M. P. (2014). Construção do Projeto Educativo de Escola. In Teresa Estrela (ed.) (2014). Educação, Economia e Território – O papel da educação no desenvolvimento. Lisboa: EDUCA/Secção Portuguesa da AFIRSE.

Construção do Projeto Educativo de Escola
Maria Prazeres Casanova ia Prazeres Casanova
RESUMO
O Projeto Educativo é um instrumento identitário da Escola, elaborado de acordo com os normativos em vigor. Apoia os órgãos de gestão nas suas opções estratégicas de desenvolvimento organizacional; apoia o desempenho da profissionalidade docente, (cf. Antúnez, 1987; Silva, 2000) e apoia os pais na escolha da Escola dos seus educandos.
O Projeto Educativo de Escola (PEE) define as metas e as estratégias, alicerçadas nos valores preconizados, e institui as prospetivas para o futuro.
Definimos como objetivos desta comunicação:
1. Identificar o processo de elaboração do Projeto Educativo de Escola.
2. Identificar o modo como a comunidade educativa se envolveu na elaboração do PEE.
3. Identificar constrangimentos sentidos na elaboração.
4. Identificar o modo de organização do PEE.
5. Conhecer a forma como a comunidade educativa o colocou em prática.
Toda a investigação conducente à elaboração do PEE foi organizada em rede de gestão cristalina. Foi solicitada a colaboração de amigos críticos que ajudaram a olhar para todos os documentos produzidos de forma mais eficaz e eficiente.
A metodologia seguida na caracterização da Escola desenvolveu-se em várias etapas. Num primeiro momento foram apresentados ao Conselho Pedagógico os objetivos que nortearam a elaboração do Projeto Educativo de Escola e as técnicas a serem utilizadas na caracterização da comunidade educativa.
A elaboração do PEE só tem sentido se for fruto da reflexão conjunta da Escola para identificar os seus próprios problemas, definir metas e enunciar estratégias.

PALAVRAS-CHAVE
Projeto Educativo de Escola (PEE) 1; Elaboração do Projeto Educativo de Escola 2; Comunidade Educativa 3

Construction