PROJETO DA MONOGRAFIA

ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL FREI NIVALDO LIEBEL – ASSEFRENI FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – FACISA CELER FACULDADES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO – lato sensu EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS AVALIAÇÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MARCELA CRISOSTOMO PADRENOSSO XANXERÊ – SC, 2011 MARCELA CRISOSTOMO PADRENOSSO AVALIAÇÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de Metodologia da Pesquisa em Educação, como pré-requisito para posterior encaminhamento da monografia sob orientação da professora Dra. Ourora R. Bolzan XANXERÊ – SC, 2011 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO.........................................................................................................3 2- TEMA.......................................................................................................................4 3- PROBLEMA DA PESQUISA....................................................................................4 4- HIPÓTESES.............................................................................................................4 5- OBJETIVO GERAL..................................................................................................4 6- OBJETIVOS ESPECÍFICOS....................................................................................4 7- JUSTIFICATIVA..............................................................................

A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL “ Professor nenhum é dono de sua prática se não tem em mãos, a reflexão sobre a mesma. Não existe ato de reflexão, que não nos leve a constatações, dúvidas e descobertas e , portanto, que não nos leve a transformar algo em nós, nos outros e no mundo” Madalena Freire Avaliar na educação infantil tem como objetivo único acompanhar o desenvolvimento da criança , esta avaliação não poderá ser realizada como forma de medir conhecimentos, mas como ponto…

AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Pricila Anjo Marques Tutora Externa: Giseli de Andrade Flores Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED OO76) – Prática do Módulo III 08/07/2011 RESUMO A educação infantil é algo mágico e importante para o desenvolvimento integral das crianças. Este trabalho tem como objetivo mostrar a importância do planejamento, observação e registro na avaliação da Educação Infantil. As técnicas utilizadas nesta pesquisa foram…

IBMEC MG MBA Executivo Alessandro Gonçalves Pereira Campos FATORES DE DESEMPENHO MERCADOLÓGICO NO COMÉRCIO VAREJISTA DE CALÇADOS INFANTIS. UM ESTUDO COM EMPRESAS DO SETOR. Belo Horizonte 2010 Alessandro Gonçalves Pereira Campos FATORES DE DESEMPENHO MERCADOLÓGICO NO COMÉRCIO VAREJISTA DE CALÇADOS INFANTIS. UM ESTUDO COM EMPRESAS DO SETOR. Trabalho de Conclusão do curso como requisito parcial para obtenção do certificado de MBA Executivo. Orientador: Prof. George…

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará O processo de avaliação na pré-escola: O professor como agente transformador. Eliane de Almeida Paiva - 2012910017 Maria Ivone Lima dos Santos - 201191067 Belém/PA 2012 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará Belém/PA 2012 JUSTIFICATIVA Em torno das discussões sobre avaliação, vem aparecendo uma nova…

Avaliação na Educação Infantil Os itens a serem observados são muitos, mas podem ser sintetizados entre área motora, afetiva e cognitiva. Dentro destes três itens podem ser observados vários outros subitens. Ainda é possível agregar uma parte sobre o comportamento (higiene e saúde). 1. ASPECTOS FÍSICOS: expressão corporal, harmonia, equilíbrio, ritmo, coordenação, organização espacial ampla, uso e aplicação da força. 2. ASPECTOS SOCIAIS: interatividade, participação compartilhada,…

ANGERAMI, E.L.S.; MENDES, I.A.C. O saber, a saúde e a investigação em enfermagem. Rev. Gaúcha. Enferm., v.10, n.1, p.28-33, 1989. O SABER, A SAÚDE E A INVESTIGAÇÃO EM ENFERMAGEM* Emília Luigia Saporiti Angerami1, Isabel Amélia Costa Mendes 2 RESUMO Os autores situam o nascimento da Enfermagem profissional e a trajetória do saber, relatando alguns problemas da saúde na América Latina. Caracterizam o saldo da produção científica na Enfermagem brasileira através da análise dos…

BASE DE DADOS Leitura, literatura infantil e ilustração Uma iniciativa do Projecto Linguagem, Leitura, Literatura Infantil e Ilustração: Investigação e Prática Docente, financiado pelo Centro de Estudos da Criança e coordenado pela Prof.ª Fernanda Leopoldina Viana. Apresentação A base de dados sobre Leitura, Literatura Infantil e Ilustração foi desenvolvida pelo Projecto de Investigação: Linguagem, leitura, Literatura Infantil e Ilustração: da Investigação à Prática, projecto…

ISSN 1414-0640 S É R I E D O C U M E N TA L TEXTOS PARA D I S C U S SÃO 37 Educação, Avaliação Qualitativa e Inovação – II Cipriano Carlos Luckesi Ministério da Educação Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira 37 Educação, Avaliação Qualitativa e Inovação – II* Cipriano Carlos Luckesi** * Texto apresentado em 31/10/2012, dentro do Ciclo de Colóquios “Educação, Avaliação Qualitativa e Inovação”, promovido pela Diretoria de…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO CEFORES – CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Praça Manoel Terra, 330 – Abadia – Uberaba/MG – CEP 38.015-050 Fonefax: (34) 3318-5419 / 3318-5485 E-mail: secretaria@cefores.uftm.edu.br NOME DOS ALUNOS: MEIRE LUCE; RAIMUNDO NASCIMENTO; ROSA MARIA; SOLANGE RIBEIRO; SUELI GODOI. TEMA: ANOTAÇÃO DE ENFERMAGEM FICHAMENTO: NOME DO ARTIGO: AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DAS ANOTAÇÕES DE ENFERMAGEM EM UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO…