Meu Tempo De Escola

camponesa, mesmo em nossos dias, a sede da aprendizagem social e para o trabalho continua sendo a família. Para o camponês autossuficiente, a escola não podia oferecer outra coisa que doutrinamento religioso e em sua casa, politico. As destrezas e os conhecimentos necessários para seu trabalho podiam se adquiridos no próprio local de trabalho: e, de qualquer forma, a escola não os oferecia. Algo parecido ocorria na Idade Media, com a diferença de que neste período a permanência na…

infância, falamos de nós, e sempre que falamos de nós, temos que falar da infância e da adolescência com que trabalhamos. O Estatuto da Criança e da Adolescência na Escola Vamos falar sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente na escola. Eu gostaria de começar, colocando esta pergunta: Quando chega o ECA, em que momento a escola estava? Em que momento nós, docentes, estávamos? Eu acho que estávamos num momento em que havia certa resistência ao reconhecimento da infância e…

capacidade investigativa de futuros pedagogos escolhemos para conhecer o ambiente educativo da Escola Municipal Dona Amélia Garcia Cunha, situada a Avenida Ema, Qd 46 Oeste, centro, Chapadão do Céu, Goiás. Cujo ambiente escolar é um espaço público no qual grande parte das crianças e jovens do município passam seu tempo, e é um dos lugares que permitem exercitar o convívio social, então a estrutura física da escola, assim como sua organização, manutenção e segurança, revela muito sobre…

'HPRFUDWL]DUY,Q VHWGH] (Re)Construindo a Escola para os Novos Tempos Jane Rangel Alves Barbosa (*) Introdução Para os diretores de escola, coordenadores pedagógicos, orientadores educacionais, professores que, entre tantas dificuldades que afligem a escola pública, sempre recobram o ânimo e a esperança, sabendo que o saber organizar e gerir sua escola, com determinação, energia, diálogo, solidariedade e ética, produz um diferencial visível nas condições…

1º Estudo de Caso: Filme “Tempos Modernos” Texto de apoio: “Como se tornar um líder do século XXI” – Alexandre Teixeira INTRODUÇÃO O principal objetivo deste trabalho é realizar um estudo de caso, do filme “Tempos Modernos”, e destacar semelhanças do modelo de gestão retratado no filme com o modelo atual. Nele, relacionamos também os tipos de escolas existentes na época tais como: (Escola do Processo, Escola da Burocracia e Escola da Administração Científica). E

PROJETO DE PESQUISA TEMA Família e escola DELIMITAÇÃO DO TEMA A Relação entre Família e Escola. JUSTIFICATIVA O interesse de pesquisar a relação família- escola partiu da necessidade de entender um pouco mais as questões relativas à contextualização familiar, e a integração com a escola. Um dos pontos principais nesta relação diz respeito ao papel da família no desenvolvimento da educação de seus filhos. A escola não pode ser a única responsável pela educação do aluno, a…

meios de sua subsistência. Ao fazer isso, ele inicia o processo de transformação da natureza, criando um mundo humano (o mundo da cultura). Dizer, pois, que a educação é um fenômeno próprio dos seres humanos significa afirmar que ela é, ao mesmo tempo, uma exigência do e para o processo de trabalho, bem como é, ela própria, um processo de trabalho. Assim, o processo de produção da existência humana implica, primeiramente, a garantia da sua subsistência material com a consequente…

estudo sobre as escolas de Administração da Região Ásia-Pacífico. Belo Horizonte, 25 de Maio de 2014 INTRODUÇÃO A busca de um diploma de nível superior em administração agora é internacional. Uma pesquisa revela que um número cada vez maior de asiáticos optam pelo caminho da graduação em MBA — Master of Business Adminisirarion — para chegar ao sucesso corporativo (Asia, Inc., setembro de 1997). O número de candidatos em cursos dc MBA em escolas da…

A EDUCAÇÃO É UM DEVER, EM PRIMEIRO PLANO, DA FAMÍLIA Verônica Alves Malheiros Dias RESUMO Este documento reflete a educação como um dever da família e não apenas um dever do estado ou da escola. Este estudo tem como fator básico a importância da família na educação dos filhos desde os primeiros dias de vida até sua formação acadêmica. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica com colaborações de autores como TIBA (2005), GOLEMAN (1995) e CURY (2008) ,entre outros, com o intuito de…

Programa Segundo Tempo Voltado para crianças, adolescentes e jovens expostos a riscos sociais, o Segundo Tempo é um programa de incentivo ao esporte como fator de desenvolvimento da cidadania e de melhoria da qualidade de vida. Ações do Programa Segundo Tempo buscam aumentar a autoestima, habilidades motoras e condições de saúde dos participantes. Também incentivam a prática de atividades esportivas educacionais e a interação entre participantes como forma de garantir a inclusão social.…