Meu Tempo De Escola

SÉRIE Terça-feira, 16 de julho de 2013 Número 135 ÍNDICE SUPLEMENTO PARTE C Ministério da Educação e Ciência Gabinete do Secretário de Estado do Ensino Básico e Secundário: Despacho n.º 9332-A/2013: Determina o número de créditos de tempos letivos a atribuir para o Programa de Desporto Escolar no ano letivo 2013-2014 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22524-(2) 22524-(2) Diário da República, 2.ª série — N.º 135 — 16 de julho…

Esses textos foram escolhidos por tratarem de temas que parecem fazer sentido no Brasil, além de tratarem de questões relacionadas ao trabalho cotidiano. A primeira parte do livro principia pelas lógicas dos alunos em suas relações com o saber e a escola; a segunda considera o ponto de vista dos educadores; a terceira tem como tema o saber no mundo globalizado. O autor diz que as repetições dos textos, apesar de, em alguns momentos se tornarem um pouco irritantes, têm como objetivo…

anexo 2 A escola publica como espaço de promoção da aprendizagem 3 02 DE FEVEREIRO DE 2012 – TARDE Escolas de tempo integral versus alunos em tempo integral. Ana Maria Cavaliere. Disponível em: <http://goo.gl/yjr5a> QR Code Você pode utilizar seu celular para acessar este link. 1 - Caso não possua aplicativo para leitura de QR Code instalado em seu celular, acesse goo.gl/sIefW para instalar; 2 - Abra o aplicativo em seu celular; 3 - Utilize a câmera do celular para capturar o…

75 horas para a efetivação da prática docente, 15 horas de observação, 5 horas de planejamento e 10 horas de elaboração do relatório. Coordenado pela professora Mirna Suzana Viera Martinez. É apresentado o diagnóstico da turma e a descrição da escola São Pedro, localizada em um prédio antigo, com uma estrutura física um tanto precária. Antes de dar inicio ao planejamento da prática docente foi elaborado um referencial teórico para dar sustentação à prática docente. A qual foi norteada por um

SUPERVISIONADO I – observação Trabalho apresentado na Disciplina de Estágio Supervisionado I do 3º semestre, Curso de Letras da UNIGRAN. Professora Ms. Rute Josgrilberg AQUIDAUANA 2011 I-INTRODUÇÃO: a.Através de ofício enviado à direção da Escola Estadual Cel José Alves Ribeiro, eu fui autorizado a estagiar do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. Estagiei assistindo aulas de Língua Portuguesa, ministradas pela professora Élcia. Tive a oportunidade de ver a metodologia e o…

do projeto políticopedagógico. Assim, o objetivo do livro é oferecer a professores, pesquisadores, profissionais da educação e alunos dos cursos de formação inicial e continuada de docentes uma fundamentação teórico1 PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA: UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA metodológica para orientar a construção, o desenvolvimento e a avaliação de projetos político-pedagógicos institucionais e de cursos. Introdução O projeto político-pedagógico tem sido objeto de estudos para…

Trabalho de sociologia A escola e a globalização O termo “globalização” tem múltiplos sentidos, mas para compreender melhor como vamos usá-lo aqui é preciso comparar a vida de um jovem urbano de classe media na atualidade com a experiência de seus avos. Quando eles eram jovens, esses avos tiveram que freqüentar a escola e trabalhar para ajudar no sustento da família, eles tinham muito mais obrigações. Já os jovens na atualidade esta cercado de aparelhos eletrônicos destinados a…

Escola de Ciência e Tecnologia Teste de produtividade  São usualmente realizados no inicio da completação para determinar a capacidade dos poços sob vario graus de queda de pressão e ajuda na seleção dos sistemas de completação e sistemas de elevação artificial Escola de Ciência e Tecnologia Teste de produtividade  Representa o segundo grau de sofisticação dos testes de produção de petróleo e gás.  Relaciona o fluido produzido com a queda de pressão no fundo do poço Escola de…

Políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental- DPE, vinculado à Secretaria de Educação Básica – SEB, deste Ministério da Educação – MEC, ora apresenta, tem como objetivo principal deflagrar, em âmbito nacional, um processo de debate, nas escolas e nos sistemas de ensino, sobre a concepção de currículo e seu processo de elaboração. Não é recente a abordagem curricular como objeto de atenção do MEC. Em cumprimento ao Artigo 210 da Constituição Federal de 1988, que determina como…

SUMÁRIO 1 Introdução 2 Desenvolvimento 2.1 As memórias de sua infância e das experiências vivenciadas na escola..............4 2.1.1 As expectativas quanto à passagem do Ensino Médio para a Educação Superior no Curso de Pedagogia.................................................................................4 2.1.1.1 As ideias que você possui sobre o que é educação e sobre o que é a Pedagogia.......................