Metodos E Doutrinas Da Pedagogia

Resenha Crítica História Da Educação Brasileira: importância e especificidade do campo de estudo Acadêmica: Rosa Maria de Sousa Pereira Maria Isabel Moura Nascimento é graduada em Pedagogia, Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1996) e Doutora em História e Filosofia da Educação pela Faculdade de Educação UNICAMP(2004). Manoel Nelito Matheus Nascimento é Bacharel e licenciado em Psicologia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Santos,…

Neste trabalho iremos abordar como tema a didática, a pedagogia, o ensinar e o educar. Assim mostraremos a evolução dos mesmos, o que eles representam, e onde se encaixam. Abordaremos também, a evolução da didática, como surgiu e como está no tempo de hoje. Por fim, iremos mostrar como as abordagens citadas se encaixam em nossa sociedade. 2. Pedagogia É o estudo sistemático da educação. É a reflexão sobre as doutrinas e os sistemas da educação. Definição: a…

LINHA DO TEMPO | HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: GERAL E DO BRASIL | | Faculdade ProjeçãoDisciplina: História da educaçãoCurso: Pedagogia 1º semestreProfessora: Me. RenataAluna: Luciana Torquato Evangelista | | | | | Educação para Democracia Neste períodos a educação sofreu influência de vários pensadores.criou-se a nova escola. educação integral ( intelectual, moral, física); . Em torno da educação surgiram várias teorias: socialista, progressista, autoritarista, construtivista e…

GUIA DE FORMAÇÃO OFICINA DA CATEQUESE: DIRETÓRIO NACIONAL DE CATEQUESE DIRETÓRIO NACIONAL DE CATEQUESE – PEDAGOGIA CATEQUÉTICA 22/05/2011 Este é um GUIA DE FORMAÇÃO do DIRETÓRIO NACIONAL DE CATEQUESE, tem como objetivo principal contribuir com para a apropriação das orientações e linha de ação da catequese no Brasil. O objetivo deste GUIA DE FORMAÇÃO é sensibilizar e contribuir na formação e mobilização das catequistas e suas equipes, possibilitando reflexões e vivências. …

“Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo”, Numa definição sintética, Pedagogia, palavra oriunda do grego (paidagogia), é a teoria e ciência da educação e a arte de ensinar. A Pedagogia compreende um conjunto de doutrinas, princípios e métodos de educação baseados no estudo de idéias de determinada concepção de vida (filosofia), e no aprofundamento de algumas ciências humanas (psicologia, sociologia etc). A Pedagogia tende portanto, para um objetivo prático definido, através…

O que É PEDAGOGIA 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Este estudo tem por objetivo demonstrar a importância do pedagogo na pedagogia, bem como a diferença entre ambos, embora possa parecer à mesma coisa, porém tem caráter diferenciado. A pedagogia se baseia em quatros pilares de extrema importância, sendo eles: aprender a aprender, aprender a ser, aprender a fazer e aprender a conviver, pilares estes que nortearão o pedagogo na sua trajetória dentro da pedagogia. A pedagogia por sua

RESUMO O século do método buscava o uso dos instrumentos, mais com a prática que com palavras, isto é, mais com exemplos que com regras. Estava nascendo uma doutrina para o ensino útil e prático, um ensino que não fosse apenas o de aprender e, sim, o de assimilar tais coisas ao dia-a-dia. Contudo, o homem de classe inferior continuava sem a educação necessária. Ao opor à ciência contemplativa um saber ativo, o homem não se contenta em apenas saber por saber, como um simples espectador da…

as contradições e espontaneidade fossem deixadas de lado. Palavras-chave: Educação; Influência; Burguesia. 1 INTRODUÇÃO Este trabalho mostra um pouco sobre a filosofia moderna e a sua influência na pedagogia. Influência essa que se estende até os dias atuais. A educação moderna e a mudança do método educacional do período medieval, onde as crianças eram colocadas juntas, sem diferença de idade, para aprenderem a ler, escrever e rezar. Também mostra o grande crescimento da burguesia e o…

umo: O objeto desta tese de doutorado sobre Erasmo de Roterdã e a Pedagogia da Sátira é analisado como uma problemática da teoria pedagógica e da história da filosofia. O período abrange o final do século XV e os primeiros decênios do século XVI, os quais correspondem à época do humanismo renascentista que cria as bases do pensamento moderno. A investigação consiste, a partir das intenções e justificativas que Erasmo apresenta em seu Epistolário, no tratamento analítico de sua sátira, a…

especialmente, a doutrina cristã reformada. 2) Que diferenças existem entre a pedagogia do renascimento e idade moderna? A pedagogia realista prefere o rigor das ciências da natureza e tentar superar a tendência literária e estética do humanismo renascentista, por considerar que a educação deve partir das coisas e não das palavras. A pedagogia moderna exigirá então uma nova didática. Segundo Aranha, a escola moderna, em consonância com seu tempo, propõe se uma tarefa: se há método…