Metodologia Bibliográfica Em Pedagogia

EDUCAÇÃO TEOLÓGICA- IFETE COORDENAÇÃO DO CURSO DE HISTÓRIA E PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I NA E. E. F. CENTRO COMUNITÁRIO SÃO JOÃO BATISTA. MASSAPÊ-CE 2012 Maria Elisangela Furtuna carvalho RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I NA E. E. F. CENTRO COMUNITARIO SÃO JOÃO BATISTA. Relatório apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado I do curso de pedagogia do Instituto de formação e Educação Teológica- IFETE.

A PEDAGOGIA DO ESPORTE SEGUNDO KRÖGER E ROTH Brayan Dereck¹, Daniel Heiden², Danilo Correa³, Magnum Moraes4, Marcos Maziero5. Introdução: Kröger e Roth (2002) apresentam o referencial de sua proposta questionando a necessidade que hoje existe de uma cultura de jogar. Uma escola da bola natural. A Escola da bola trata-se do jogar na rua e/ou forma de pequenos jogos com bola (na mão, nos pés, raquetes etc). Objetivo: Expor a pedagogia do esporte segundo Kröger e Roth. Métodos: A…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO – CEUCLAR CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO RELATÓRIO AVALIATIVO PROJETO SOCIAL MARIANA PIMENTEL – RA 1155054 RIO BRANCO/AC 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO – CEUCLAR CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO RELATÓRIO AVALIATIVO PROJETO SOCIAL…

2-DESENVOVIMENTO 6 2.1-Modelos pedagógicos e modelos epistemológicos: 6 2.1.1-Pedagogia Diretiva: Empirismo 6 2.1.2-Pedagogia Não-Diretiva: Construtivista 7 2.1.3-Pedagogia-Relacional 8 2.2-Abordagens no processo ensino-aprendizagem 9 2.2.1-Abordagem tradicional: 9 2.2.2- Abordagem Comportamentalista: 10 2.2.3 Abordagem Humanista: 11 2.3 Pinóquio ás Avessas 12 3 - Conclusão 13 4 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 14 1 – INTRODUÇÃO Considerando a…

Brasil. Ele buscou responder se o entendimento da identidade do aluno da EAD auxilia na prática educativa de forma a surpreender com a formação em alto nível de alunos conscientes e críticos. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica. De acordo com a literatura analisada, pode-se dizer que uma pedagogia atenta e atuante e o bom design instrucional podem garantir a alta qualidade dos cursos da modalidade a distância. No ambiente virtual, a identidade do estudante se corporifica…

Prática pedagógica Belo Horizonte Prática pedagógica Trabalho apresentado para avaliação no componente Trabalho de Prática Pedagógica IV, 4ª etapa, do Curso de Pedagogia da Universidade de Uberaba, polo BH. Belo Horizonte 2014 SUMÁRIO Introdução…

Guia do Curso: Pedagogia Sumário 1. Missão da Instituição ......................................................................................................... 4 2. Objetivos do Curso ............................................................................................................ 5 3. Perfil do Egresso ................................................................................................................ 6 4. Matriz Curricular ........................................

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

CORAÇÃO” PITÁGORAS – UNIDADE LINHARES CURSO DE PEDAGOGIA – LICENCIATURA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II DONEGLEIDE BAYERL HARTHUIQUE PORTFÓLIO LINHARES 2011 DONEGLEIDE BAYERL HARTHUIQUE PORTFÓLIO Trabalho apresentado à Faculdade “Pitágoras” Unidade de Linhares, como requisito parcial para avaliação da disciplina de Estágio Supervisionado II, do Curso de Pedagogia – Licenciatura, sob a…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Taynan Câmara dos Santos trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: A pedagogia na sociedade Itaperuna 2014 Taynan Câmara dos Santos trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: A pedagogia na sociedade