Metodologia Basica Da Matematica

ENSINO DA MATEMÁTICA: O CAMINHO DA MODERNIZAÇÃO E SEU PAPEL NA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA Por: Ana Paula Cardoso Orientador Professora Diva Nereida Rio de Janeiro 04/04/2005 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS- GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO VEZ DO MESTRE O ENSINO DA MATEMÁTICA: O CAMINHO DA MODERNIZAÇÃO E SEU PAPEL NA CONSTRUÇÃO CIDADANIA DA OBJETIVOS: Expor conceito que comprove a necessecidade da modernização do ensino da Matemática, visto que, a…

Uso da lista de compras como proposta no ensino de Linguagem e Matemática em uma turma de EJA na Escola Estadual Orlando Bitar, em Belém, Pará. Alciane Almeida Capela Carmen Regina Lisboa Fernandes Universidade do Estado do Pará. Resumo Este artigo relata a experiência de Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental das alunas do curso de Pedagogia da Universidade do Estado do Pará em uma turma de da primeira etapa de Educação de Jovens e Adultos na Escola Estadual Orlando Bitar, no

EXTENSÃO E ASSUNTOS COMUNITÁRIOS PROGRAMA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS E EDUCAÇÃO CLÉLIA EUGÊNIA DE SOUSA LIMA O USO DOS LABORATÓRIOS DE MATEMÁTICA COMO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM VITÒRIA DA CONQUISTA / BA 2012.2 CLÉLIA EUGÊNIA DE SOUSA LIMA O USO DOS LABORATÓRIOS DE MATEMÁTICA COMO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM Projeto elaborado pela cursista, para fins avaliativos do Módulo Projeto do Curso Mídias e Educação, Turma 3, sob a orientação do…

Educação Matemática na Sala de Aula: Problemáticas e Possíveis Soluções • Por EDIRLENE KERLEN RODRIGUES SILVA • Publicado 20/11/2008 • Matemática • Avaliação: [pic][pic][pic][pic][pic]Sem avaliações EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Avaliação: 1.INTRODUÇÃO: Atualmente, encontramos, dentro da educação matemática, resultados insatisfatórios obtidos na docência desta disciplina nos diversos níveis de ensino, ou seja, desde a pré-escola até a universidade. São muitas as…

de Novembro de 2011 1 PAULO VICTOR CAMPAGNOLI FRANÇA “ESTUDANDO O MÉTODO DE SIMPLEX E SUAS APLICAÇÕES” Projeto de Pesquisa apresentado à Banca Examinadora Matemática do – Departamento UNEMAT, de Campus Universitário de Sinop – MT, como prérequisito para obtenção do título de Licenciado em Matemática. Professor Orientador:Miguel Tadayuki Koga Sinop 17 de novembro de 2011 2 SUMÁRIO 1 Dados de identificação........................................

Financeiras 05/05/2014 1° Ciências e Tecnologia em Saúde 05/05/2014 3° Anatomia II 05/05/2014 5° Língua Inglesa III 05/05/2014 Pedagogia 5° Serviço Social 3° Serviço Social Data das Provas Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Fundamentos Históricos e Teóricos -Metodológicos do Serviço Social II 05/05/2014 05/05/2014 7° Competências Profissionais - SSO 05/05/2014 1° Epidemiologia 05/05/2014 1°…

AS DIFICULDADES DE ASSOCIAR A MATEMÁTICA DA ESCOLA COM O COTIDIANO SANTOS, G. A. José Se as leis da Matemática referem-se à realidade, elas não estão corretas; e, se estiverem corretas, não se referem à realidade. (Albert Einstein) RESUMO Em vista das situações ocorridas na sociedade, em decorrência do mal uso da Matemática buscou-se explicar um dos fatores que acarretam para esses acontecimentos, a falta de ligação entre o ensino matemático da escola em relação ao seu uso no…

(MAD0129) PROJETO DE ESTÁGIO I CAPIVARI DE BAIXO 2012 SUMÁRIO 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO 31..1 2 OBJETIVOS 3 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3 4 METODOLOGIA 4 5 CRONOGRAMA............................................................................................................5…

I - INTRODUÇÃO: HIPÓTESE: O ensino da Matemática é visto como uma dificuldade a ser enfrentada nas escolas. Isto se deve principalmente a desvinculação da Matemática da sala de aula com a Matemática utilizada no dia a dia, é necessário criar conceitos matemáticos, a fim de juntar a matemática da escola com a matemática da vida. JUSTIFICATIVA: Este estudo aponta as principais dificuldades de aprendizagem em Matemática identificada nos anos iniciais de escolarização e analisr o…

FARIAS O JOGO “CICLO DA VIDA” NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NAS DISCIPLINAS DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Taguatinga, DF 2014 AMANDA THAYNARA M BARBOSA EVENY CRISTINA P. DA SILVA ELDILANE D. DE CARVALHO RAYANE ARAUJO BARROS STEFANY FERREIRA DA SILVA SUELI PEREIRA DOS SANTOS VANESSA MENDES FARIAS O JOGO “CICLO DA VIDA” NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NAS DISCIPLINAS DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia, da Faculdade de Ciências…