Metodologia Arte Educação Facinter

algumas observações para o professor apresentar aos alunos, com o propósito de aprofundar e enriquecer as unidades de leitura. 3 O QUE É LEITURA? Segundo o minidicionário escolar de língua portuguesa leitura é o ato de ler ou aquilo que se ler ou a arte ou hábito e ainda é a indicação dada por um instrumento de leitura. E sua importância em nossa vida, há a necessidade de se cultivar o hábito de leitura entre crianças e jovens, bem como o papel da escola na formação de leitores…

Modalidade a Distância de Psicopedagogia Clinica e Institucional. Orientadora: Prof. Ms Jussara Isabel Stockmanns. Pedagoga, Especialisata em Psicopedagogia, Tutoria em EaD, Metodologia de Ensino Religioso, Informática na Educação e Mestre em Engenharia da Produção, Professora na UNICENTRO e Professora Tutora na FACINTER. Três Passos/RS 2012 Resumo Autismo é uma síndrome nova, difícil, e muitas vezes nos assusta, deixando-nos inseguros, pois a falta de conhecimento de nossa

de educação não formal. Este estágio foi realizado durante o mês de Março de 2011, na cidade de Campinas-SP, por mim aluna do curso de Pedagogia da Facinter. O meu objetivo era vivenciar um lado da Pedagogia pouco explorado por aqueles que buscam esta profissão. Já que muitos, que ingressam neste curso, já estão em sala de aula lecionando. E consegui através dessa oportunidade, perceber que o Pedagogo pode atuar em diversas frentes de trabalho através da criação de…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER GABRIEL DIAS NETO O LÚDICO NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS DA 2ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL MATINHOS 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER GABRIEL DIAS NETO O LÚDICO NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS DA 2ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalhado de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do Título de Pedagogo.…

Damschi 2 Neoremi de Andrade Tonniazo3 RESUMO: O Multiculturalismo originou-se com a revolução provocada pela informática. É nesta relação que em um mesmo território, os povos, nações e culturas estabelecem os diferentes contatos culturais. A educação multicultural pode se constituir em instrumentos para a superação das diferenças. No espaço pós-moderno, as relações sociais de produção são posicionadas num campo social para além do alcance da lógica, da necessidade e da história. Tais…

| | |Tutor Local: Roseli Souza | | |Centro Associado: Facinter/Joinville | JOINVILLE 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................04 2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA......

INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER GEOVANA CHEVBOTOER A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E A PARCERIA DOS PROFESSORES FRENTE ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM QUEDAS DO IGUAÇU 2009. 6 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER GEOVANA CHEVBOTOER A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E A PARCERIA DOS PROFESSORES FRENTE ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada a Instituição FACINTER, Curso de Especialização em Metodologias Inovadoras Aplicadas à Educação…

FERREIRA DA SILVA RU 304815 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS IMPERATRIZ 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LUCIANA PEREIRA LIMA RU 344853 TÂNIA REGINA F. DA S. TAMARI FERREIRA DA SILVA RU 304815 RELATÓRIO DE ESTAGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Educação de Jovens e Adultos, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local: Márcia H. Brandão…

ARIANE JACOB RU: 392648 O LÚDICO COMO METODOLOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. OSASCO 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALINE ARIANE JACOB RU: 392648 O LÚDICO COMO METODOLOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho de…

instrumentos avaliativos que favoreçam os estudantes a pensarem, criarem hipóteses, utilizando os conhecimentos prévios para a descoberta do que ainda não sabem, mas principalmente na defesa da função social da educação, que vai além da produção de certificados. PALAVRAS-CHAVE: Educação Matemática. Avaliação da Aprendizagem. Instrumentos Avaliativos. 1. Introdução Ao mencionar a palavra avaliação, de maneira geral, surgem inúmeras concepções sobre o assunto. Historicamente…