Metodologia 5s

1984-9354 PRODUÇÃO LIMPA, PRODUÇÃO MAIS LIMPA, PRODUÇÃO ENXUTA, 5S E MANUTENÇÃO AUTÔNOMA - UMA PROPOSTA METODOLÓGICA DE IMPLANTAÇÃO CONJUNTA Rodolfo Reinaldo Petter (UTFPR) Caroline Rodrigues Vaz (UFSC) Luis Maurício Martins de Resende (UTFPR) Paulo Maurício Selig (UFSC) Resumo Este trabalho apresenta uma proposta de um modelo metodológico para a implantação conjunta das metodologias da Produção Limpa (PL) e Mais Limpa (PML), 5S, Manutenção Autônoma e Produção Enxuta, através de…

UTILIZAÇÃO DO 5S E GESTÃO DE ESTOQUES DE ITENS PARA AULA PRÁTICA: EXPERIÊNCIA NO CAMPUS EXPERIMENTAL DE ITAPEVA. MELHORES PRÁTICAS DE GESTÃO – UNESP ÁGUAS DE LINDÓIA/SP – SETEMBRO/2010 Introdução O entendimento do 5S é considerado como uma filosofia, práticada todos os dias. Devido aos princípios do 5S ser facilmente incluído na prática gerencial e contribui pela maximização tanto em eficiência quanto eficácia. Com a introdução de Manutenção Produtiva e qualidade total nas…

1. INTRODUÇÃO “O programa 5S” é uma prática desenvolvida no Japão, onde os pais ensinam a seus filhos princípios educacionais que os acompanham até a fase adulta. Depois de ocidentalizada ficou conhecida como “Housekeeping”. Assim, as organizações com o objetivo da busca de melhoria da qualidade de vida no trabalho, cria no programa 5S uma base para o desenvolvimento dessa qualidade. Não só os aspectos de qualidade e produtividade devem ser delegados aos funcionários, o mesmo deve ocorrer com

SOARES SOUZA GRACIELE MAGALHÃES JAIANNY SAMARA JEFERSON LUCAS JEFERSON SILVA MARILIZ PARANHOS VANESSA BISPO DE FREITAS APLICAÇÃO DOS 5S NA SALA DOS PROFESSORES Hortolândia 2014 BEATRIZ SOARES SOUZA GRACIELE MAGALHÃES JAIANNY SAMARA JEFERSON LUCAS JEFERSON SILVA MARILIZ PARANHOS VANESSA BISPO DE FREITAS APLICAÇÃO DOS 5S NA SALA DOS PROFESSORES Trabalho realizado sob a orientação da Professora Ana Jutka, do componente curricular Técnicas…

prazeroso de se trabalhar. Devido a isso, meu problema em questão é: Quais os diferenciais que a implantação do programa 5S trás para a empresa? 1.2 OBJETIVOS 1.2.1 Objetivo Geral Analisar os diferenciais que a implantação do programa 5S trás para a empresa. 1.1.1 Objetivo Específico a) Caracterizar os 5 sensos b) Verificar as formas de implantação do 5S c) Apontar melhorias realizadas pela empresa 1.2 JUSTIFICATIVA O mercado de trabalho vem mudando cada…

A IMPORTÂNCIA DO 5S NA GESTÃO DA QUALIDADE TOTAL RESUMO O programa 5s compreende cinco sensos que se abordados com perserverança, comprometimento e sabedoria traz resultados que permitem a melhoria do ambiente organizacional de uma empresa como um todo, além de preparar a empresa para atender às necessidades do cliente garantindo a sua satisfação. O 5s serve de auxilio na gestão da qualidade total por requisitar uma nova filosofia de vida à todo o grupo com o objetivo de impor novas atitudes e

A Importância da Filosofia dos 5S nas Organizações Projeto Profissional Interdisciplinar – PPI I apresentado como requisito parcial para a aprovação no Curso de Gestão em Recursos Humanos da Faculdade Sumaré. Orientador(a): Profª. Me Clarice Mitollo Bertani São Paulo 2013 Resumo A Filosofia dos 5S tem o objetivo específico de melhorar as…

Administração em Enfermagem Qualidade Total e Programa 5S nas Unidades Hospitalares Tayná Garcia Scholmes Peixoto Turma 209 Escola O Acadêmico 26/03/2015 A Qualidade Total A Revolução da Qualidade Total teve início em 1950 no Japão e foi difundida por todo o mundo, mudando o panorama da competição entre as empresas, que se tornou acirrada e global. As mais ágeis ganharam novos mercados. A sociedade e o mercado se tornaram mais exigentes, punindo as empresas

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM NORMALIZAÇÃO E QUALIDADE INDUSTRIAL ARTIGO 5S CCQ ALUNA: ETIENNE FRADE LIMA DISCIPLINA: METODOLOGIA DA GESTÃO DA QUALIDADE PROFESSOR º: EBERT GUIMARÃES. OBJETIVO: Este artigo tem como finalidade mostrar o que é o sistema 5S e como sua utilização pode resolver o problema de sua empresa. Entender Quais são as possibilidades de implantação e…

....................10 4.3 A METODOLOGIA 5W2H..........................................................................................10 4.4 MATRIZ GUT...............................................................................................................11 4.5 DIAGRAMA DE CAUSA E EFEITO..........................................................................13 4.6 TÉCNICA DE BRAINSTORMING OU TEMPESTADES DE IDEIAS.....................14 4.7 PROGRAMA 5S..............................