Metodo Militar E Higienista

lugar na sociedade burguesa. Sua pratica é diferente em todos os países como expressão da cultura, este movimento constrói-se a partir das relações cotidianas, dos divertimentos e festas populares, dos espetáculos de rua, do circo, dos exercícios militares, bem como dos passatempos da aristocracia. Na Europa no século XIX, que consolida uma dupla revolução, e o lugar da formação de um novo homem e de uma nova sociedade regida por. Um "espirito capitalista" que passa a dominar quase…

suas aulas dentro do ambiente escolar. Podemos citar ao longo dos anos cinco tendências: 1º - A Educação Física Higienista (até 1930), onde destaca-se a concepção de Educação Física como agente de saneamento público, na busca de uma sociedade livre das doenças infecciosas e dos vícios deteriorados da saúde e do caráter do homem do povo.(GUIRALDELLI,2004,p.17) Na Educação Física Higienista a ênfase na relação da saúde fica em primeiro lugar onde o papel do professor de educação física…

linhas, proporção de seus segmentos e delicadeza de semblante, inteligência,coragem e cultura, foram considerados o protótipo da beleza humana.  Aos sete anos as crianças ingressavam na escola. - Os Espartanos visavam formar soldados, educação militar; - Os atenienses buscavam a formação integral do indivíduo, aprendiam: canto, música, jogos, como comportar-se em sociedade.  Os Gregos possuíam excelentes locais para as práticas Gimnicas e Desportivas: - Estádio: local onde se…

...........08 1 -INTRODUÇÃO Desde o marco histórico de Wilhelm Wundt em 1979 com a criação do primeiro laboratório de psicologia na Alemanha, mais de cem anos se passaram. À partir daí muita coisa mudou, descobriu-se novos métodos e novas formas para olhar o ser humano e estudar as suas características, através de muitos estudos e aplicações caminhou-se por diversos caminhos e foi adquirido todo o conhecimento que se tem hoje sobre a profissão. A medida em que a psicologia

curso de formação de ofícias cfo pm rr 2014 “AMAZÔNIA: PATRIMÔNIO DOS BRASILEIROS” CAD PM BATISTA Nº22 A história da educação física militar e não militar. Boa Vista, 2014 CAD PM BATISTA Nº22 A história da educação física militar e não militar. 3120390245110Trabalho apresentado como requisito para obtenção de nota parcial na disciplina Educação Física Militar I, no Curso de formação de oficial da PM, da Academia de Polícia integrada Coronel Santiago. Instrutor:TC PM Cledemar…

Velha (1889 - 1930) Contexto político e socioeconômico Estado liberal: não intervir esfera privada; Produção agrária: café; Indústria têxtil; Trabalho livre com baixos salários. Habitação Cortiços, vilas operárias - esfera privada; Habitação questão higienista / epidemias Intervenções excludentes e segregadoras. Cortiço 1930. (Fonte: PORTAL SÃO FRANCISCO , 2010.) Breve histórico da HIS no Brasil http://bibocaambiental.blogspot.com.br/201 2/04/corticofavela.html Geraldo Horacio de…

história. Capítulo II “Da história que nos é contada para o revelar de uma outra história” PRIMEIRO ATO Dissemos que discorrer sobre a Educação Física no Brasil passa, necessariamente, pela análise da influência, por ela sentida, das Instituições militares. “A Educação Física no Brasil, desde o século XIX, foi entendida como um elemento de extrema importância para forjar daquele indivíduo “forte”, “saudável”, indispensável à implementação do processo de desenvolvimento do país...”…

instrução Física Militar”. A partir desses fatores foram criados os métodos: Militarista, Francês, Higienista e Desportivo que visavamo melhor desenvolvimento corporal, a formação do caráter, os hábitos higiênicos, ao respeito dos soldados à hierarquia e ao sentimento patriótico. Ainda segundo as Diretrizes da Educação Básica do Estado do Paraná (2008), “O conhecimento da medicina contribuiu para que se desenvolvessem modelos para a Sociedade Brasileira, onde os métodos…

essa profissionalização é bem recente. No Brasil, militares e médicos contribuíram na estruturação e organização dos conhecimentos para esta formação profissional, a partir de um momento bastante significativo de sua história, o início no século XIX. Cabe destacar que a dicotomia prática-teoria em torno da Educação Física já estava presente no século XIX. Os médicos construíram os estudos científicos, ou seja, a teoria, enquanto os militares organizaram a prática segundo…

ideológico e de manipulação. Esteve estreitamente ligada às instituições militares e à classe médica, sendo estes vínculos determinantes para a concepção da disciplina e suas finalidades, direcionando o seu campo de atuação e a forma como devia ser ensinada. Visando a educação de corpo e tendo em vista um físico saudável e equilibrado organicamente, a educação física esteve ligada aos médicos higienistas que buscavam modificar os métodos de higiene da população. Além disso, por…