METODOLOGIAS DE ENSINO 1

METODOLOGIAS DE ENSINO Ao professor cabe a tarefa em optar por um dos métodos de ensino existentes para o treinamento do Handebol. Esta tarefa é muito importante e pode determinar tanto o sucesso quanto o insucesso do aluno/atleta, ou até mesmo a desistência do esporte por parte do futuro atleta. Para que o trabalho se realize de forma correta e haja a estimulação da criança para o esporte de forma correta que não agrida seu limite físico e até mesmo psicológico , é necessário balancear os prós e os contras de cada método. Para tal, abaixo descrevo um pouco de cada um dos três métodos de ensino dos desportos coletivos. Antes de começar a falar um pouco sobre o método misto deveremos ressaltar um pouco sobre os dois métodos em que o método misto engloba, que e a mistura do global com o parcial ou analítico. O método Global é aquele sistema de ensino do desporto onde o professor apresenta o handebol como o mesmo é praticado normalmente, num todo, Ou seja, nesse método, o aluno convive com todos os mecanismos do desporto desde o primeiro contato, neste modelo é permitido ao aluno “jogar” handebol desde o início da aprendizagem do desporto, executando passes, dribles, arremessos. É claro que com uma série limitadas referentes ao desempenho, cumprimento e conhecimento das regras e outros muitos. Método Parcial, o professor fará uso de inúmeros exercícios educativos que serão apresentados aos alunos separadamente até a aquisição de determinado gesto motor por fim, o professor

MÉTODOS DE ENSINO DO HANDEBOL MÉTODO PARCIAL: Método baseado no aperfeiçoamento das técnicas específicas entre as fases de direção e especialização. As aulas baseadas neste tipo de método sempre começam com um aquecimento e na sequência é apresentado normalmente pelo professor o exercício que deve ser feito e repetido até o seu domínio, ao comando também do professor outras propostas de exercícios vão sendo apresentadas por ele. À medida que o aluno passa a dominar melhor cada…

percebendo-as como recurso valioso para a integração entre pessoas e entre diferentes grupos sociais e étnicos; * Conhecer o próprio corpo e dele cuidar, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva; OBJETIVOS ESPECÍFICOS * Conhecer a origem do Vôlei e Handebol no Brasil. * Desenvolver técnicas de Vôlei como o saque, bloqueio, toque, manchete, cortada. …

(ESPORTES COLETIVOS - HANDEBOL) TEMPO TOTAL 60 MINUTOS Objetivo Geral da aula: Praticar os fundamentos do Handebol. Objetivos Específicos: Promover a socialização e desenvolver os fundamentos de passe, recepção, progressão e arremesso. Métodos: Parcial, Global, Misto, Série de Jogos e Confrontação. Recursos: Quadra, bolas de handebol, cones, apito. Conteúdos: Fundamentos do Handebol (passe, recepção, progressão e arremesso). Idade: 11 a 15 anos. Tempo Total da aula: 60 minutos. …

HANDEBOL CENTRO UNIVERSITÁRIO NOSSA SENHORA DO PATROCÍNIO - CEUNSP FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA TRABALHO DE ADAPTAÇÃO: HANDEBOL ITU-SP 2013 TRABALHO DE ADAPTAÇÃO: HANDEBOL Trabalho de adaptação da disciplina de Handebol, apresentado ao Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio – CEUNSP. Aluno: Tiago Samuel Camargo RGM: 079218 ITU 2013 Histórico do handebol Em meados do século passado (1848), o…

2 ESPORTES COLETIVOS 4 2.1 Futsal 4 2.2 Handebol 5 2.3 Métodos de ensino dos esportes coletivos 6 3 PESQUISA DE CAMPO 7 3.1 Treinos de Futsal 7 3.1.1 Dia 01 de outubro de 2014 7 3.1.2 Dia 02 de outubro de 2014 8 3.1.3 Dia 04 de outubro de 2014 9 3.2 Treinos de Handebol 10 3.2.1 Dia 14 de outubro de 2014 10 3.2.2 Dia 14 de outubro de 2014 12 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 ANEXO 01 15 ANEXO 02 16 1 INTRODUÇÃO Usando o portfólio como ferramenta pedagógica, as alunas da segunda fase de…

aluno em seguida possa voltar aos afazeres de aula de outras disciplinas. O professor de Educação Física pode ainda contar com 3 métodos de treinamento desportivo, ou seja, métodos: parcial, global e misto. Método parcial: é o método que privilegia o treino dos movimentos técnicos objetivando melhorar os fundamentos através de exercícios, como por exemplo, as atividades de estafetas e conteste, sem a existência do jogo. Método global: é o método que visa…

conteúdos e ferramentas adequadas, métodos e recursos necessários para que no decorrer do processo os alunos possam adquirir um aprendizado, que tenha significado para sua formação como cidadão, capacitando-o para a o exercício da cidadania. A Educação Física no âmbito educacional vem ressaltando seu importante papel na educação, pelas possibilidades que possui na formação do homem como um ser integral e agente de transformação social, orientando através atividades de lazer, danças,…

Felipe Entrevista de handebol Belford roxo 2014 Entrevista de handebol POR Anne Toledo Rafaelen Medeiros Roger Leandro Sidnei Felipe Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de grau na disciplina de metodologia do ensino do handebol Orientadora: Prof : marcos Vinicius Belford roxo 2014 …

PLANO DE AULA HANDEBOL Disciplina: Educação Física. Data: 20 de março de 2014. Tema: drible, passe e condução. Faixa etária: 11 à 12 anos. Ano: 5ª série / 6ºano. (30 alunos mistos). Tempo de aula: 50 minutos. Objetivo geral da aula: Fazer com que o aluno vivencie a prática dos fundamentos técnicos de handebol. Objetivo específico: Executar a prática dos fundamentos técnicos do handebol, estimular ao máximo a prática, identificando os níveis de execuções dos alunos, procurando…