Metodo Interpretativo Infantil

alfabetizar vai muito além da decodificação de letras, ou seja, do usual aprender a ler e escrever. É função do professor usar a metodologia da Língua Portuguesa no processo da alfabetização, orientando o aluno ao uso da escrita e leitura de modo interpretativo, para que seja possível à criança não só ler e escrever, mas compreender o que foi lido e saber fazer uso da palavra. A este processo dá-se o nome de letramento. Ler, compreender o conteúdo, interpretar e poder discutir o tema…

na interação com um interlocutor, na medida em que este reage aos estímulos do texto, construindo sentidos, estabelecendo conexões, misturando o seu universo ao universo textual. E, para que esta ideia não leve à aceitação de um verdadeiro caos interpretativo, o texto passa a ser considerado um esquema virtual capaz de instruir a sua leitura desejada. Assim, há um tipo de leitor solicitado pela obra, com habilidades e competências adequadas para que este esquema funcione. A leitura é,…

responsáveis) e encerra trazendo uma breve elucidação a respeito da entrevista de encaminhamento ou triagem. Palavras-chave: entrevista, psicanálise, psicologia clínica. A Entrevista Clínica Psicanalítica A entrevista é um instrumento fundamental do método clínico, sendo uma técnica de investigação científica em Psicologia. Por se tratar de uma técnica, possui procedimentos empíricos com os quais se aplica o conhecimento, fazendo coexistir no psicólogo clínico as funções de…

origem do homem, seus princípios morais. Arte - traduz a emoção e a sensibilidade. Senso comum – conhecimento adquirido no cotidiano. 6. Quais as características atribuídas ao conhecimento científico? Objetivo específico, linguagem rigorosa, métodos e técnicas específicas, processo cumulativo do conhecimento, objetividade. 7. Quais as diferenças entre senso comum e conhecimento científico? O senso comum, apesar de importante é um conhecimento empírico e não comprovado. Já o…

acredito que para desvendar os segredos de um texto basta ter as chaves certas, ou seja, utilizar as estratégias adequadas de leitura. Conforme Koch (2010. p. 39) “[...] os leitores diante de um texto realizam simultaneamente vários passos interpretativos finalisticamente orientados, efetivos, eficientes, flexíveis e extremamente rápidos”. Tal afirmação nos leva a pensar que para que o aluno tenha sucesso na leitura e em atividades relacionadas a ela, muitas vezes é preciso que haja mediação e

Teoria e Técnica de Psicoterapias – Héctor Juan Fiorini “Basicamente, são os urgentes problemas práticos criados para as instituições que forçam a uma reformulação dos métodos atuais de tratamento e à busca de novos métodos” (pág. 18). “...fundamentos que dão apoio teórico à ideologia assistencial característica dessas modalidades terapêuticas: a) Modelo etiológico – não se trata de omitir a consideração dos fatores disposicionais históricos que intervêm na equação etiológica, mas

FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA O PAPEL DOS JOGOS E BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. PARACATU – MG 2011 FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA O PAPEL DOS JOGOS E BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. HÉLIO RODRIGUES DE SOUSA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Coordenação do Curso de Pedagogia da Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM, como requisito parcial à obtenção do título de…

o narrador também é personagem do enredo. (C) A idéia central do texto é a de que, apesar de estudarem o comportamento das crianças, os adultos ainda ignoram o universo infantil. (D) O texto é essencialmente argumentativo, e sua tese central refere-se ao descaso e à banalização dos adultos em relação à educação infantil. (E) Ao retratar um problema de socialização das crianças devido ao avanço tecnológico, o narrador emite julgamentos que condenam o comportamento adulto.…

melhor, que permite a construção do conhecimento científico sobre o real. • Conjunto de conhecimentos sobre fatos ou aspectos da realidade, expresso por meio de uma linguagem precisa e rigorosa. Objeto Específico •Linguagem rigorosa •Métodos e técnicas específicas •Processo cumulativo de conhecimento •Objetividade Fazem da Ciência uma forma de conhecimento Psicologia Científica •Cada abordagem = um objeto de estudo diferente •Assim  diversidade de objetos •Motivos:

modelos interpretativos que permitissem ao aplicador da norma construir um significado do que consta no texto legal, calcado em elementos outros que são acrescidos à lei. Buscava-se, assim, dar maior liberdade ao julgador no que concerne ao resultado da interpretação, permitindo-se-lhe, assim, chegar a conclusões que extrapolem o simples enunciado legal. A atividade de interpretação ganhou uma feição criativa. Atualmente, não são poucas as decisões judiciais que se valem desses métodos, de modo