Metodo Interpretativo Infantil

sistemática desses problemas levou Freud á criação da Psicanálise. O termo psicanálise é usado para se referir a uma teoria, um método de investigação e a uma prática profissional , enquanto teoria, caracteriza-se por um conjunto de conhecimentos sistematizados sobre o funcionamento da vida psíquica. A Psicanálise, como método de investigação, caracteriza-se pelo método interpretativo, que busca o significado oculto daquilo que é manifestado por meio de ações e palavras ou pelas…

veracidade do anúncio, e, finalmente, a presença de inverdades. Os mesmos autores nos atentam também para o uso do humor como máscara para a decepção, fazendo desse recurso um método para que as pessoas sejam mais condescendentes com o conteúdo exposto na publicidade e percebam menos suas propensões a erros interpretativos. O efeito de mascarar alguma coisa faz com que um indivíduo deixe de processar um primeiro estímulo do anúncio (no caso, o lado decepcionante), e acompanha o segundo…

LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: “QUEM TEM MEDO DO LOBO MAU...” E CULTURA ESCRITA E ESCOLA: LETRAR ALFABETIZANDO Trabalho apresentado à professora Ilma Socorro Disciplina: Alfabetização e Letramento – Turma: B – Matutino. GOIÂNIA JUNHO/2014 Fichamento referente aos textos “Letramento na Educação Infantil: ‘Quem tem medo do lobo mau...’” e “Cultura Escrita e Escola: Letrar alfabetizando.” In: SOUZA, Regina Aparecida Marques. Letramento na Educação Infantil.…

avanço do conhecimento, destaca-se a importância da distinção lúcida de suas diferenças. Retornemos, entretanto, à colocação inicial deste texto: a clínica contemporânea difere daquela diante da qual foi possível edificar a psicanálise enquanto método psicológico de estudo do homem, enquanto terapêutica individual de pacientes diagnosticados como neuróticos e enquanto conjunto específico de teorias daí oriundas (Herrmann, 1979). Confrontado com uma situação que chega a colocar a…

problemas científicos, levou Freud à criação da psicanálise. O termo psicanálise é usado para se referir a uma teoria, um método de investigação e a uma prática profissional. A psicanálise enquanto teoria é caracterizada por um conjunto de conhecimentos sistematizados sobre o funcionamento da vida psíquica. Enquanto método de investigação, ela caracteriza-se pelo método interpretativo, buscando assim o significado oculto daquilo que é manifestado por meio de ações, palavras ou pelas…

em não recordar sua própria adolescência, por considerá-la angustiante. Para Muuss (1966, p.14) a Adolescência é um período de transição da dependência infantil para a auto-suficiência adulta. Psicologicamente, a Adolescência é colocada como uma vivencia “marginal”, uma vez que são necessários novos ajustamentos entre os comportamentos infantis para aquisição dos comportamentos adultos. Para Erikson apud Venturi et.al (2006), uma moratória é instaurada. Essa moratória é justamente…

compreensível que os professores estejam a procura de um novo “método”. As dificuldades a serem enfrentadas na escola e, mais precisamente dentro da sala de aula, são tantas que a grande expectativa é a de encontrar um jeito milagroso de melhorar o desempenho dos alunos. Ao desejo em conceito. Foi assim que essa nova concepção de aprendizagem transformou-se, para muitos, num método. O problema é que não é. E o problema maior é que a rigor, os “métodos” tem de ser reinventados a cada nova…

Introdução “O Jogo de Areia não é apenas um método de terapia, mas um meio criativo através do qual o conteúdo da imaginação se torna real e visível. Além disso, proporciona ao terapeuta uma oportunidade única de observar os processos de desenvolvimento e de cura”. - Dora Kalff “Símbolos falam para a alma, são figuras carregadas de energia dos potenciais inatos do ser humano, quando eles são expressados, continuam a influenciar o desenvolvimento do homem.” Dora Kalff O Jogo de…

MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO – EMILIA FERREIRO O livro Reflexões sobre alfabetização faz um estudo sobre a psicogênese da escrita na criança. Para Emília Ferreiro a invenção da escrita foi um processo histórico de construção de um sistema de representação, não um processo de codificação. Ela não criou um método de alfabetização, e sim, procurou observar como se realiza a construção da linguagem escrita na criança, para isso ela nos aponta os caminhos, a fim os erros mais freqüentes daqueles

que outras ideias começaram a ser apresentadas transformando as abordagens tradicionais e teóricas sobre as crianças e a infância. Uma razão para isso é que a consideração de sociólogos por outros grupos subordinados chamou a atenção para as vidas infantis. Ao contrário desses grupos, as crianças não têm nenhum representante entre os sociólogos; no entanto, o trabalho de feministas e de acadêmicos sobre as minorias sociais, ao menos indiretamente, chamou a atenção para o abandono das…