Mestre Da Mudança Gestão Escolar

novas demandas têm sido apresentadas à educação escolar com relação aos seus objetivos, refletindo em mudanças nas formas de gestão e organização do trabalho na escola. Tais mudanças trazidas pelas reformas educacionais mais recentes têm resultado em intensificação do trabalho docente, ampliação do seu raio de ação e, conseqüentemente, em maiores desgastes e insatisfação por parte desses trabalhadores. O texto pretende, ainda, discutir como tais mudanças interferem no que se entende como…

Gestão do Conhecimento (Conceituação e na Organização): Na década de 80 Peter Drucker já falava do trabalhador do conhecimento e era um prenuncio de modificações no tratamento de um recurso estratégico e fundamental para o desenvolvimento dos negócios hoje e, principalmente, amanhã. Um pouco da história sobre o conhecimento nas organizações pode iniciar-se com a revolução industrial onde, por força da falta da capacitação da mão de obra (baixo conhecimento específico) prevalecia a…

Travessias número 01 revistatravessias@gmail.com Pesquisas em educação, cultura, linguagem e arte. GESTÃO ESCOLAR E AS NTICS: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO TECNOLÓGICA DO GESTOR SCHOOL ADMINISTRATION AND NTICS: A VIEW ABOUT NA ADMINISTRATOR S TECHNOLOGICAL FORMATION Eliane Maria Balcevicz Grotto1 Gracieli Salla2 RESUMO:O uso das novas tecnologias de informação e comunicação no contexto escolar requer a formação, o envolvimento e o compromisso de todos os protagonistas do processo…

Zenilda Aparecida Colomaco Pinna Gestão das TICs e sua Integração como Prática Escolar Orientadora: Profa Ms Claudia M. Nunes SãoPaulo, 2010 2 Zenilda Aparecida Colomaco Pinna GESTÃO DAS TICS E SUA INTEGRAÇÃO COMO PRÁTICA ESCOLAR Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação da PUC-Rio como requisito parcial para obtenção de títulos de Especialização em Tecnologias em Educação. Presidente Venceslau - São Paulo 2010 3 Todos os direitos reservados. É…

CERTIFICADOS E DIPLOMAS 9 10 11 13 14 14 15 16 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 34 ANEXO I – PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL MATEMÁTICA LÍNGUA PORTUGUESA INFORMÁTICA INGLÊS INGLÊS TÉCNICO LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS GESTÃO E EMPREENDEDORISMO ELETRICIDADE ELETRÔNICA ANALÓGICA ELETRÔNICA DE POTÊNCIA ELETRÔNICA DIGITAL CIRCUITOS DIGITAIS INSTALAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES MANUTENÇÃO BÁSICA DE COMPUTADORES MANUTENÇÃO AVANÇADA DE COMPUTADORES MANUTENÇÃO…

PLANALTO 2015 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1. Identificação a) Nome: Escola Estadual Professor Abranche José b) Endereço: Rua: Joaquim Henrique Oliveira n° 0 Bairro: Ipanema c) Telefone: (18) 3624-3824 d) Instituição mantenedora do estabelecimento escolar: Secretaria Educação do Estado de São Paulo 2. Análise crítica do ambiente físico a) A localização da escola é compatível com o acesso da clientela? O acesso a escola é favorável, fica próximo de uma avenida que liga vários bairros, essa avenida

campos de saberes. Essas transformações levam à mudança no perfil desses diversos profissionais, afetando os sistemas de ensino”, sobretudo os pedagogos, que são os profissionais diretamente ligados ao processo de disseminação das práticas pedagógicas do conhecimento. A sociedade moderna apresenta demandas de caráter social e educacional promovidas pelos efeitos do sistema capitalista e da globalização que ultrapassaram os limites formais do espaço escolar. Antes, via-se apenas a…

necessário para aquisição do conhecimento, como também para sua formação de individuo consciente de seus direitos e deveres, aprendendo reter tudo ambiente escolar proporcionam aos alunos. O estágio divide-se em etapas: em primeiro a observação da estrutura física da escola onde observamos as reais condições físicas das instalações do prédio escolar. Em seguida observamos a rotina das aulas, como o professor titular ministra suas aulas, quais os métodos utilizados e quais os…

enquanto documento coletivo e norteador da prática da escola. Destaca também os princípios basilares que devem conduzir o processo de (re) elaboração do PPP para que de fato seja um documento construído coletivamente com a participação da comunidade escolar. Por fim mostra possibilidades de superação da prática pedagógica frente ao PPP uma vez reelaborado, bem como indica os resultados encontrados. Espera-se com este trabalho contribuir para a transformação da prática pedagógica…

enfocar o que muitos esperam da Educação Infantil,seu real papel,linhas pedagógicas pertinentes e a legislação de um modo geral.A Educação Infantil norteou todo meu trabalho, inclusive experiências vividas recentemente nesta área no que concerne à Gestão Democrática da Escola e Orientações Pedagógicas. Fica claro neste trabalho como a Formação Acadêmica foi deveras importante para meu crescimento pessoal e profissional. 7 I - O INÍCIO “[...] os jovens e os adultos pouco…