Relatório de Estágio no Ensino infantil
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUI – UESPI
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ADISTÂNCIA – NEAD
FRANCISCO DE ASSIS DO NASCIMENTO OLIVEIRA
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO INFANTIL
TERESINA-PI
2014
Francisco de Assis do Nascimento Oliveira
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO INFANTIL
Relatório de estágio supervisionado
Apresentado para conclusão do curso
De pedagogia, sob a coordenação da.
Profª Rosane Pereira de Sousa Correia
TERESINA-PI
2014
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO
2. DESENVOLVIMENTO
2.1 OBSERVAÇÃO
2.2 SITUAÇÃO ADMINISTRATIVA
2.3 SITUAÇÃO PEDAGÓGICA
2.4 SITUAÇÃO FÍSICA
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS
4. ANEXO
4.1 ANEXO 1. CONTROLE DE FREQUENCIA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO
4.2 ANEXO 2. DECLARAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
4.3 ANEXO 3. FOTOS DO ESTÁGIO
1. INTRODUÇÃO
Estágio supervisionado no ensino infantil é o momento de grande importância na formação dos alunos do curso de pedagogia, pois é a oportunidade de vivenciar a prática pedagógica em sala de aula com as crianças desta faixa etária.
Através deste estágio temos o primeiro contato com crianças que estão iniciando a alfabetização, conhecendo as letras, e os números, passando a desenvolver a leitura e muitas outras habilidades fundamentais para seu desenvolvimento cognitivo e social, que serão necessário para aquisição do conhecimento, como também para sua formação de individuo consciente de seus direitos e deveres, aprendendo reter tudo ambiente escolar proporcionam aos alunos.
O estágio divide-se em etapas: em primeiro a observação da estrutura física da escola onde observamos as reais condições físicas das instalações do prédio escolar. Em seguida observamos a rotina das aulas, como o professor