Melhores Contos Lygia

infantil. Em vez de insistir no caráter utilitário do texto, o professor há de prover seus alunos com dramatização, contar histórias e resumir filmes baseados em narrativas literárias, recorrer a fantoches, ler com entusiasmo passagens de romances, contos e poemas, enfim, possibilitar que a criança se envolva na miniatura de mundo que é cada livro. Deduz-se daí que a ação do professor torna-se efetiva e afetiva. A questão da restrição e/ou cerceamento do texto literário em sala de…

Batista da Silva _______ Grau Volta Redonda, 2012. Dedico esta monografia ao meu melhor amigo e grande amor, Thiago Guimarães Teixeira, à professora Norma Sueli F. Barros por tudo o que me ensinou e à minha amiga, Núbia da Silva Santos, pela coragem.

| |3.2 |24 | |Poesia.................................................................................................. | | |3. 3 Contos de Fada................................................................................... |25 | |3. 4 Fábulas |26 |…

disso, em suas relações com a nação e com sua história. A literatura, ou melhor, as literaturas são, antes de tudo, nacionais. 10 Mais restritamente ainda: literatura são os grandes escritores. Também essa noção é romântica: Thomas Carlyle via neles os heróis do mundo moderno. O cânone clássico eram obras-modelo, destinadas a serem imitadas de maneira fecunda; o panteão moderno é constituído pelos escritores que melhor encarnam o espírito de uma nação. Passa-se, assim, de uma…

desvinculado dos ideais religiosos cristãos e com erotização das relações amorosas. A última novela de cavalaria data do século XVI, e embora visasse à crítica do gênero e de seu conteúdo, que já se acreditavam esgotados, terminou por constituir-se na melhor e mais famosa de todas: D. Quixote de la Mancha, de Miguel de Cervantes. HUMANISMO HUMANISMO – POESIA Contexto Histórico Humanismo é o nome que se dá à produção escrita histórica literária do final da Idade Média e início da…

de Letras UFF www.revistaicarahy.uff.br Edição n.06/2011 ISSN:2176-3798 Assim, um texto do gênero publicitário, por exemplo, pode conter características de todos os tipos textuais; ou ainda, um tipo de texto pode apresentar vários gêneros (contos, romances, novelas, carta pessoal etc são exemplos de textos narrativos). É fundamental, para um ensino/aprendizagem de produção textual eficaz, essa noção de tipo textual (aspectos lexicais, sintáticos, tipos verbais relações lógicas) e suas

histórico, a terceira geração modernista abarca, abrange toda a produção posterior de 1945, incluindo as várias manifestações e movimentos de vanguarda que sucedem nos dias de hoje. Autores como Carlos Drummond de Andrade, Vinicius de Moraes, Lygia Fagundes são lidos e respeitados pela contemporaneidade que também caracteriza o jovem poeta de publicações mimeografadas. Na música, no teatro, no cinema e na Literatura. Clima e renovador e moderno, surgem novas artes; A…

GRANDE DO SUL INSTITUTO DE LETRAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS ÁREA DE CONHECIMENTO: LITERATURA BRASILEIRA, LITERATURA PORTUGUESA E LITERATURAS LUSO-AFRICANAS O CONTO MACHADIANO: UMA EXPERIÊNCIA DE VERTIGEM LUCIA SERRANO PEREIRA PROFESSOR Dr. LUÍS AUGUSTO FISCHER Orientador Porto Alegre 2008 LUCIA SERRANO PEREIRA O CONTO MACHADIANO: UMA EXPERIÊNCIA DE VERTIGEM Tese de doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Letras como requisito parcial para obtenção do grau de…

SCHOPENHAUER AFIRMA QUE POR MAIS MACIÇO E IMENSO QUE SEJA ESTE MUNDO, SUA EXISTÊNCIA DEPENDE, EM QUALQUER MOMENTO, APENAS DE UM FIO ÚNICO E DELGADÍSSIMO: A CONSCIÊNCIA EM QUE APARECE. ASSIM, PARA O AUTOR, O MUNDO NÃO PASSA DE UMA REPRESENTAÇÃO, OU MELHOR, É IGUAL À NOSSA PERCEPÇÃO. POR ISSO, NÃO CHEGAMOS JAMAIS À ESSÊNCIA EM SI, AO ABSOLUTO. Por outro lado, o espírito ou a nossa psiquê corresponde à vontade, e essa é que seria real. Isto significaria dizer que no fundo de todo ser ou…

necessidades. No decorrer do bimestre, nas aulas de Língua Portuguesa, serão trabalhadas parlendas e trava-línguas, assim como histórias e lendas, com a finalidade de desenvolver a oralidade, a escrita, a criatividade e a construção coletiva de novos contos. Nas aulas de Artes, serão trabalhadas as manifestações artísticas do gosto popular, como: pinturas, esculturas, cerâmicas, etc. Nas aulas de música, serão trabalhadas as cantigas de roda, os brinquedos cantados e as danças…