Maurice Tardif Saberes

professor, profissionalizar Ensino. 2a ed., Porto Alegre: Sulina, 2004. ROKEACH, Milton. Crenças, atitudes e valores: uma teoria de organização e mudança. Trad. De Angela Maria Magnan Barbosa. Rio de Janeiro: Ed. Inter ciência, 1981. TARDIF, Maurice. Saberes Docentes e formação profissional. Trad. Francisco Pereira. Petrópolis: Vozes, 2002. TORRE, Saturnino De La. Dialogando com criatividade: da identificação à criatividade paradoxal. São Paulo: Madras, 2008. VYGOTSKY, L. S.…

ampliação das diversas linguagens advindas das TIC de forma consciente e com o direcionamento das possibilidades de uso. Nesse sentido, Araújo (2005, p. 23-24) afirma que: O valor da tecnologia na educação é derivado inteiramente da sua aplicação. Saber direcionar o uso da Internet na sala de aula deve ser uma atividade de responsabilidade, pois exige que o professor preze, dentro da perspectiva progressista, a construção do conhecimento, de modo a contemplar o desenvolvimento de…

perceber instintivamente ou por uma história de vida, desenvolver trabalhos relacionados com a realidade de seus alunos, despertando-lhes o interesse pela pesquisa, levando a problematizar temas que tenham praticidade com o cotidiano. Tardif, em seu livro Saberes Docentes e Formação Profissional, afirma que: (…) O professor é considerado o sujeito ativo de sua própria prática. Ele aborda sua prática e organiza a partir de sua vivencia, de sua história e em sua experiência do oficio de…

Educação Inclusiva com os Pingos nos Is. 2. ed. Porto Alegre: Mediação, 2005. 2. CORTELLA, Mário Sérgio. A escola e o conhecimento: fundamentos epistemológicos e políticos. 14. ed., São Paulo,Cortez, 2011. 3. FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 43. ed., São Paulo: Paz e Terra, 2011. 4. FREITAS, Luiz Carlos de. Eliminação Adiada: o ocaso das classes populares no interior da escola e a ocultação da (má) qualidade do ensino. Educação e…

amigas com as quais pude cultivar o sentimento de amizade no decorrer do Mestrado, compartilhando comigo também muitas angústias e inquietudes no que diz respeito ao futuro da educação. RESUMO Esta pesquisa trata acerca das memórias e dos saberes de duas professoras de anos iniciais da educação básica de escolas públicas estaduais da cidade de Joinville (SC). Para o seu desenvolvimento foi realizada a coleta de informações com base na experiência dessas professoras, no…

parte dos pós-textuais, deve vir em espaço simples com um espaço em branco entre as mesmas. Sempre em ordem alfabética de autorias. AZANHA, José Mário Pires. A formação do professor e outros escritos. São Paulo: Ed. SENAC-SP, 2006. TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formação profissional. 8. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2007. ARROYO, Miguel G. Imagens Quebradas: trajetórias e tempos de alunos e mestres. 4. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2007. RAIMERS, Fernando. As escolas perdem…

da Formação Docente para o EF e EM Abertura de outros cursos universitários A expansão universitária A expansão dos IFTE – antigos Escolas Técnicas O Legado Educacional do Século XX no Brasil – Dermeval Saviani 2000 Maurice Tardif, Claude Lessard e outros Os Saberes Docentes O Trabalho Docente Os sistemas de Avaliação – PISA – ENEM – IDEB – AVALIAÇÃO DE CURSOS – PROVA BRASIL – AVALIAÇÃO ABC e muitos outros que surgiram IES modificam a entrada do estudante universitário…

participação de pessoas com diferentes níveis de formação, como professores de instituições de ensino superior, estudantes de cursos de graduação e professores das redes municipais e estaduais de ensino (FIORENTINI, 2006, p.74; NACARATO, 2006, p.15; TARDIF, 2002, p.54) visando melhorar a formação tanto dos estudantes dos cursos de graduação quanto dos professores que já atuam na educação básica, por meio do reconhecimento e da valorização dos conhecimentos destes últimos. Essa tendência…

SABERES DO BOM PROFESSOR: Estudo sobre características profissionais de professores formadores em cursos de licenciatura. Libna Lemos Ignácio Pereira* A formação e o desenvolvimento profissional de professores tem sido um dos temas mais presentes na investigação educacional, nos últimos anos. A multiplicação desses estudos se deve, em boa parte, à implementação, em vários países do mundo, das reformas educativas realizadas para fazer frente a exigências postas pelas…

leitura de textos de arquivistas e de pesquisadores de ensino de história, em especial os que têm focalizado as relações entre arquivos e escolas e sobre atividades educativas colocadas on-line nos sites de arquivos. São realizadas observações para saber quanto mais escolas públicas brasileiras vêm implantando programas de ensino com computadores, e colocando a alfabetização digital como um dos seus papéis. A demanda por conteúdos digitais vem se ampliando, e em seu interior as…