Maurice Blanchot O Espaço Literario

seminários e conversações livres que povoam a coletânea Ditos e escritos. Nesse longo inventário do percurso teórico de Foucault descobrimos Nietzsche como ponto de apoio para o desenvolvimento de reflexões de cunho literário (os textos sobre Georges Bataille, Pierre Klossowski e Maurice Blanchot), hermenêutico (a conferência “Nietzsche, Freud, Marx”), historiográfico (o célebre artigo “Nietzsche, a genealogia, a história”) e epistemológico (o resumo do curso do Colégio de França “A…

Revolução Mexicana, Guillermo perdeu o emprego e teve dificuldades para sustentar a família. Foi Matilde quem passou a sustentar a casa, vendendo seus móveis e objetos e alugando quartos da ampla casa para solteiros de passagem. Matilde ocupou um espaço muito pequeno na vida afetiva de Frida. Era uma mulher dura, apagada, amargurada, justamente o oposto do pai, um artista, frágil e irrealista. Ainda na infância, quando estava com seis anos, Frida contraiu poliomielite, sendo esta a…

das conclusões do trabalho. O resumo redigido pelo próprio autor compõem-se de uma seqüência de frases concisas e objetivas e não de uma simples enumeração de tópicos, não ultrapassando 500 palavras. Deve ser redigido em parágrafo único, utilizando espaço simples e seguido das palavras representativas do conteúdo do trabalho, isto é, palavras-chave e/ou descritores, conforme a NBR 6028: 1990. 7.1.12 Resumo na língua estrangeira Consiste em uma versão do resumo em idioma de…

das conclusões do trabalho. O resumo redigido pelo próprio autor compõem-se de uma seqüência de frases concisas e objetivas e não de uma simples enumeração de tópicos, não ultrapassando 500 palavras. Deve ser redigido em parágrafo único, utilizando espaço simples e seguido das palavras representativas do conteúdo do trabalho, isto é, palavras-chave e/ou descritores, conforme a NBR 6028: 1990. 7.1.12 Resumo na língua estrangeira Consiste em uma versão do resumo em idioma de…

das conclusões do trabalho. O resumo redigido pelo próprio autor compõem-se de uma seqüência de frases concisas e objetivas e não de uma simples enumeração de tópicos, não ultrapassando 500 palavras. Deve ser redigido em parágrafo único, utilizando espaço simples e seguido das palavras representativas do conteúdo do trabalho, isto é, palavras-chave e/ou descritores, conforme a NBR 6028: 1990. 7.1.12 Resumo na língua estrangeira Consiste em uma versão do resumo em idioma de…

das conclusões do trabalho. O resumo redigido pelo próprio autor compõem-se de uma seqüência de frases concisas e objetivas e não de uma simples enumeração de tópicos, não ultrapassando 500 palavras. Deve ser redigido em parágrafo único, utilizando espaço simples e seguido das palavras representativas do conteúdo do trabalho, isto é, palavras-chave e/ou descritores, conforme a NBR 6028: 1990. 7.1.12 Resumo na língua estrangeira Consiste em uma versão do resumo em idioma de…

apresentada ao Programa de Mestrado em Estudos de Linguagem da Universidade Federal de Mato Grosso – UFMT, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Estudos de Linguagem. Área de concentração: Estudos Literários e Culturais. Linha de pesquisa: Estudos Literários. Orientadora: Profª Drª Célia Maria Domingues da Rocha Reis Instituto de Linguagem da UFMT Cuiabá 2006 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho ao meu pai Juan Nicer Rolon (in memoria). A minha querida mãe Ordália…

prosa literária de Lya Luft Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Goiás, para obtenção do título de Doutora em Letras e Lingüística. Área de concentração: Estudos Literários. Orientadora: Profª Drª Maria Zaira Turchi. Goiânia 2009 Ficha catalográfica elaborada pela BSCAC / UFG Setor de Processamento Técnico C316t Carrijo, Silvana Augusta Barbosa. Trama tão mesma e tão vária: gêneros, memória…

desejos, pelo jogo que ele faz com as palavras, por sua concepção de mundo e ideia acerca da humanidade, é de fato o que revela sua essência. Sobre a sagacidade da obra Sadiana e suas ideologias, que nos trazem novas concepções acerca da realidade, Blanchot faz uma comparação: “Quando enfim vimos no sadismo uma possibilidade concernindo toda a humanidade, um pensamento como o de Sade nos mostra que, entre o homem normal que encerra o sádico num impasse, e o sádico que faz desse …

curso de filosofia – seja na universidade, no ensino médio e mesmo fora dos cursos regulares – poderá, desse modo, estimular a produção de um diálogo intenso, laicizado, entre múltiplos sujeitos de enunciação, contribuindo para a constituição do “espaço público”. Somente assim a filosofia conquistará definitivamente entre nós, sua madureza. PALAVRAS-CHAVE: Filosofia; educação; ensino; Lyotard; Derrida. ■ A leitura filosófica O professor de filosofia deve ensinar “Filosofia”: mas,…