Mau Aproveitamento Escolar

aumentando gradativamente a miséria, a desnutrição e diminuindo as chances do progresso escolar e o estado que deveria representar a classe dominada a dos trabalhadores, serve aos interesses de grandes corporações aumentando consideravelmente o número de trabalhadores miseráveis sem condições de frequentar uma escola. Contudo é notório perceber que não há interesse dos governantes em alterar o quadro do fracasso escolar transformando o ensino como mercadoria de venda, a escola como…

ainda que pedagógicos, e dá outras providências. A medida visa garantir o direito de uma criança ou jovem de ser educado sem o uso de castigos corporais. Atualmente, a Lei 8.069, que institui o ECA, condena maus-tratos contra a criança e o adolescente, mas não define se os maus-tratos seriam físicos ou morais. Se a mudança for aprovada as crianças passarão a ter o direito de serem educada e cuidada sem o uso de castigo corporal ou tratamento cruel ou degradante. Alem disso…

ENSINO FUNDAMENTAL Manaus 2014 Arlany Souza de Araújo Alice Guedes da Silva Gabriella Nascimento Costa Kamylla Moura Honora Campelo Renata Azevedo de Oliveira ARTIGO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de aproveitamento para a disciplina Politica e legislação pública, ministrada pela Profª. Janilce Negreiros no terceiro período para o Curso de Pedagogia na Universidade Federal do Amazonas. Turma 01 Manaus 2014 Ensino Fundamental …

DAS EMOÇÕES A separação marca as crianças, e seus sintomas (depressão, sono instável, perda de auto-estima, pobre aproveitamento escolar, regressão comportamental) podem ser sentidos imediatamente, tanto quanto a longo prazo. Crianças pequenas, de pais se divorciando, freqüentemente sofrem de depressão, sono instável, perda de auto-estima, pobre aproveitamento escolar, regressão comportamental, tornando-se vítima de todo o tipo de desordem física e emocional. A separação entre…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUI- UESPI CENTRO DE CIENCIAS DA EDUCAÇÃO, COM. E ARTES- CCECA CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: PRATICA PEDAGOGICA EM GESTÃO ESCOLAR PROFESSOR: ANTONIA ALVES ALUNAS: Jéssica Amália Ferreira de Aguiar Renata Coelho de Sá

e nas palmas das mãos. Por errar, os educandos recebiam palmatórias, em vez de identificar as causas das suas dificuldades e ajudá-los. O ensino primário, anteriormente de 4 quatro (4) classes, passou a ter seis (6) classes os seus programas escolares foram elaborados numa perspectiva da existência de três (3) ciclos de aprendizagem que correspondem: (1ª e 2ªclasses); (3ª e 4ªclasses); (5ª e 6ªclasses). E, deste modo surgiram as classes de transição automática, nomeadamente; 1ª,…

ministrada pela professora Cintia INTRODUÇÃO. O interesse pelo tema nasceu da observação de um olhar mais próximo da realidade escolar por meio do Estagio I , no qual pude perceber que tem aumentado o número de alunos que fracassam a cada ano nas escolas, devido ao índice de reprovação na disciplina de matemática, consequência do mau desempenho na disciplina de língua portuguesa. Por isso, o objetivo de apresentar a prática da Leitura e Escrita nas aulas de…

3 As vantagens da utilização das TIC são evidentes, quer no contexto pessoal (a forma como, quer docentes, quer alunos utilizam estas tecnologias para uso individual na realização de tarefas diárias, podendo estar relacionadas com a vertente escolar), quer no contexto educacional (uma vez que facilita diversas tarefas, tais como a pesquisa online por parte do aluno, que se torna numa fonte prática e fácil de obtenção de informação, assim como a interação entre alunos e…

requisições não sejam cumpridas, o Conselho Tutelar encaminhará o caso ao Ministério Público para que sejam tomadas as providências jurídicas. As Principais Funções do Conselho Tutelar são: receber a comunicação dos casos de suspeita ou confirmação de maus tratos e determinar as medidas de proteção necessárias; determinar matricula e freqüência obrigatória em estabelecimento oficial de ensino fundamental, garantido assim que crianças e adolescentes tenham acesso à escola;…

DESENVOLVIMENTO: De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação escolar compõe-se de educação básica e educação superior. O artigo 21 define que a educação básica é formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. O artigo 22, da LDB, expressa que a educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurando-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em…