Mau Aproveitamento Escolar

Quando nos referimos a Instituição Escolar, não podemos deixar de enfocar essa questão que suscita muitas dúvidas a educadores, diretores, pais e até mesmo a alunos: a indisciplina. - O que é uma classe indisciplinada? - O que o professor pode fazer para ter controle perante situações de indisciplina? No ambiente escolar em que trabalho, as principais queixas dos professores relativamente à indisciplina são: falta de limite dos alunos, bagunça, tumulto, mau comportamento, desinteresse…

r Com o olhar nos professores: Desafios para o enfrentamento das realidades escolares Alda Junqueira Marin* Marin, Alda Junqueira. Com o olhar nos professores: Desafios para o enfrentamento das realidades escolares. Cad. CEDES, Abr 1998, vol.19, no.44, p.8-18. ISSN 0101-3262 RESUMO: A escola tem sido crescentemente focalizada, não só no Brasil, mas em outros países, constituindo importante fonte para a compreensão das realidades vividas e sofridas pela grande maioria das populações mais

16 pro uncionário - Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação/Técnico em Alimentação Escolar: Cardápios saudáveis Cardápios saudáveis 16 Brasília – 2009 Governo Federal Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para a Educação Básica Universidade de Brasília(UnB) Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Brasil. Ministério da Educação. Secretaria…

necessidades correm riscos de ter um retardo no crescimento, anemia por deficiência de ferro, baixo rendimento escolar, dificuldade de envolvimento social além de aumentar as chances de desenvolver doenças crônicas (câncer, doenças cardiovasculares, osteoporose, obesidade, hipertensão, diabetes) na idade adulta (MARPHY ,1998; HELTERMAN, 2001). Quando situamos o adolescente no âmbito escolar, percebemos que este passa parte de sua vida na escola e a outra parte no ambiente familiar, os…

MARIA JOSÉ Sede I : QNG 40 Área Especial 5-B – Taguatinga-DF Sede II : QNG 46 Área Especial 08 – Taguatinga-DF Fones (061) 3354 - 2444 / Fax: (061) 3354 - 1838 CEPs: 72.130-003 e 72.130-004 - Taguatinga/DF Email: secretaria@jmjbsb.edu.br REGIMENTO ESCOLAR 2013 1 ÍNDICE Título I – DA ORGANIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL......................................... 03 Capítulo I – DA CARACTERIZAÇÃO........................................................................................…

notas, reuniões muito extensas, sem planejamento adequado, onde só o professor pode falar, não têm proporcionado sequer a abertura para a parceria, pois os pais faltam às reuniões, conversam paralelamente, parecem de fato não se interessar pela vida escolar das crianças, sem o diálogo e entendimento mútuo, as famílias não estão preparadas para enfrentar e resolver os problemas que os a escola e os professores de seus filhos comentam nas reuniões de pais .A parceria deve-se basear em uma…

JULIANA ELEUTÉRIO VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA A CRIANÇA E SEUS REFLEXOS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Lorena - SP 2015 JULIANA ELEUTÉRIO VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA A CRIANÇA E SEUS REFLEXOS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Lorena - SP 2015 AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus, pelas oportunidades que me foram dadas na vida, principalmente por ter conhecido pessoas e lugares interessantes, mas também por ter vivido fases difíceis que foram…

lenta, mas para os padrões de 2000 aceitável). Algumas máquinas estavam até com dual boot entre Windows 98 e Linux (conectiva 4 se não me engano). Realmente uma experiência muito bem sucedida. As aulas auxiliadas pelo uso do computador tinham um aproveitamento muito bom pelos alunos do ensino fundamental e médio. Com base na experiência adquirida na participação deste projeto, a partir de 2002 comecei a trabalhar com o ensino de informática na educação infantil e fundamental. No entanto…

INTRODUÇÃO A dificuldade de aprendizagem é um tema que deve ser estudado levando-se em conta todas as esferas em que o indivíduo participa (família, escola, sociedade, etc...) Sabe-se que nunca há uma causa única para o fracasso escolar. Quando falamos de aprendizagem e conhecimento não estamos nos referindo somente a conteúdos disciplinares, mas também a conhecimento e desenvolvimento vital que são tão importantes quanto. De acordo com José & Coelho (1997), o processo de…

TÍTULO V.......................................................... Pag. 37 Da Organização Disciplinar............................... .Pag. 37 CAPÍTULO XIII............................................... . .Pag. 37 Das Normas de Convivência Escolar................ . .Pag. 37 CAPÍTULO XIV................................................ .Pag. 38 Do Pessoal Docente............................................ . Pag. 38 CAPÍTULO…