Materiais Didáticos Trabalhos Em Letras

conhecimento do policódigo literário, noção de gênero literário, estilo de época no qual o texto está inserido, enfim, um conjunto de noções determinantes na interação do leitor com o texto; Melhor tese em Teoria da Literatura em 2003. Anais do Evento PG Letras 30 Anos Vol. I (1): 514-527 514 V – Melhores Teses e Dissertações • o fato de a significação do texto literário ser construída a partir da participação efetiva do receptor, o que torna evidente as relações dinâmicas entre a…

ARAÚJO A implantação da disciplina Língua Espanhola na Unidade Escolar Doutor João Carvalho: Uma análise da eficácia do ensino. Projeto de Pesquisa apresentado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso do curso de Licenciatura Plena em Letras-Espanhol. PICOS – PI 2013 SUMÁRIO 1 – APRESENTAÇÃO DO TEMA ----------------------------------------------------------------- 3 1.1 – DELIMITAÇÃO…

LER E ESCREVER Resumo Apresentação – Formação do professor alfabetizador Temos definido, em diferentes documentos oficiais (fascículos do Programa Pró-Letramento, Guia do Programa Nacional do Livro Didático, propostas curriculares de varias secretárias de educação, dentre outros), que o currículo contemple a temáticas variadas. Assim, assumimos que nos cinco primeiros anos do Ensino Fundamental temos como tarefa básica ampliar o universo de referências

UNIVERSITÁRIO DE BELO HORIZONTE - UNIBH CLISSIA OLIVIA FRANCYELLE MOREIRA GIANNE CAETANO MARTINS HIDEKI OCHIAI NATASHA LORRANE PHILLIP FÉLIX DE OLIVEIRA SOUZA RAÍSSA SOARES BRANDÃO PINTO COELHO SABRINA VIEIRA SOARES TÍTULO DO TRABALHO Belo Horizonte 2013 Resumo O aprendizado em língua inglesa deixou de ser uma forma de adquirir cultura e passou a ser uma…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS – CCHL DEPARTAMENTO DE LETRAS – DL OFICINA II – Análise de livro didático PROF: WELLINGTON GOMES ALUNOS: ÁGNES RAVANY, FRANCISCO DANIEL SALES, ISABELA MOURA. ANÁLISE DE LIVRO DIDÁTICO SOB A PERSPECTIVA DE LETRAMENTO 1. O livro didático O livro didático é um material de caráter pedagógico, surgiu como complemento aos livros clássicos, utilizados na escola, inicialmente buscando ajudar na alfabetização e na…

ALUNO: DILCE TEREZINHA BERGAMIN BENCK ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Concórdia 2010 nome do aluno: dilce terezinha bergamin benck ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogis da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

ampliação do universo textual”. Para ampliar esse “universo textual”, a fim de incluir, ainda segundo o fascículo, “os textos comuns, sobre assuntos corriqueiros, de circulação cotidiana” é preciso ter uma noção de texto rica e complexa: um objeto material, às vezes com uma simples fachada, mas que sempre tem por trás, ou por baixo, ou por cima, uma vasta rede de salas, galerias, caminhos, corredores que se entrecruzam e podem ser percorridos de formas diferentes por cada um que…

podemos identificar na classe multissérie [pic] Uma problemática bastante considerável para as escolas rurais – talvez a mais importante – é o trabalho dos professores com as turmas multisseriadas (essas turmas reúnem alunos de diversas idades). Esse termo é/era desconhecido pela maioria dos educadores que, por sua vez, não conseguem realizar um trabalho que contemple as diversidades existentes nas salas de aula. As classes multisseriadas apresentam algumas especificidades. Essas…

durante o ano, o que configura, em última análise, a antiga fórmula dos livros didáticos e da educação tradicional (no seu pior sentido). A sequência didática não é o contexto, ela esta inserida em um contexto mais amplo que, no caso, é o projeto didático. SEQUÊNCIA DIDÁTICA – PARA QUE SERVE? a) Organizar as intenções pedagógicas através de temas, objetivos, conteúdos que atendam as necessidades do projeto didático, dos professores e das crianças; b) Organizar as intenções…

profissional, que o protege de tornar sua prática pedagógica uma verdadeira colcha de retalhos, uma salada pedagógica que torna o cotidiano escolar contraditório e inocente. Apesar de todos os processos e meios didáticos à disposição do professor e do aluno, desde os mais simples livros didáticos até os mais complicados softwares, a influência educativa do professor se baseia em sua tarefa de ser promotor de desenvolvimento e de aprendizagem, já que ele deve agir como intermediário entre…