Materiais Didaticos Maria Montessori

Sequencia didática Material Dourado O que o aluno poderá aprender com essa aula Ao final dessas atividades, esperamos que o aluno: Consiga explorar, a partir de situações problema, a utilização do material dourado na construção do conhecimento matemático das quatro operações fundamentais: adição, subtração, multiplicação e divisão com números decimais. ( precisa de mais um dois objetivos) Duração das atividades As atividades terão duração de 4 aulas de 50 minutos. Atividades para o

simbologia matemática tem histórias Sinais que se originaram de palavras O uso de letras na Matemática Representação de propriedades da adição e da subtração Leitura 2 - O material Dourado Montessori O material dourado Montessori Quem foi Maria Montessori O "Material das Contas" O Material Dourado Montessori (jogos) Primeiro contar e depois adicionar? É bastante comum a opinião de que, primeiro, a criança deve aprender a contar e escrever números para,…

Waldorf Rudolf Steiner, de tradição alemã, fundada em 1956. Há outras três escolas em São Paulo que adotam a mesma metodologia.  Maria Montessori - TEORIA Com Piaget, Maria Montessori (1870-1952) elaborou uma teoria científica do desenvolvimento infantil. Ao contrário deste, seu trabalho concentrou-se na elaboração de uma proposta pedagógica. Para Montessori, o ensino deve ser ativo. A criança desenvolve um senso de responsabilidade por seu próprio aprendizado. A pedagogia…

CONTEÚDOS E PROCEDIMENTOS DIDÁTICO-METODOLÓGICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I 6ª-ACQA (CERTA) Gérard Vergnaud, diretor de pesquisa do Centro Nacional de Pesquisa Científica (CNRS) da França, discípulo de Piaget, amplia e direciona, em sua teoria, o foco piagetiano das operações lógicas gerais, das estruturas gerais do pensamento, para o estudo do funcionamento cognitivo do “sujeito-em-situação”. Para Vergnaude (1991) o sistema de numeração decimal deve considerar alguns pontos. Escreva…

contribuição para a educação da mesma. Autores Concepção de criança Contexto histórico e cultural Contribuição para a educação da criança Organização didática pedagógica (organização metodológica, dos espaços educativos e utilização de materiais didáticos) Comenius Comenius visualiza as crianças como arvorezinhas do “Paraíso de Deus”.mostrando o contrario que antes de Comenius pensa-se que as crianças era do demônio . Até o final da idade media (meados do século XV) todos os…

Frõbel (1782 – 1852), Maria Montessori (1870-1909) e Ovide Décroly (1871-19320) fizeram pesquisas sobre as crianças pequenas, legando à educação grande contribuição. Com Frõbel por exemplo inaugurou uma educação institucional baseada no brincar. Os médicos que o sucederam, e se tornaram os primeiros pedagogos da educação pré-escolar a romper com a educação verbal e tradicionalista de sua época propuseram uma educação sensorial baseada na utilização de jogos e matérias didático, que…

relatório visa mostrar a importância existente no material didático utilizado em salas de aula. Através de pesquisas e entrevistas, buscamos compreender um pouco mais sobre a relação da educação, pesquisa e do ensino.Entenderemos um pouco sobre o que realmente é o ensino, as pesquisas e educação. Conheceremos a história do material didático e a forma como foi acontecendo a sua evolução. Compreenderemos a definição e a importância do material didático, e as proposições feitas dessa…

Eliete Marcos Martinez RA 426111 Kênia Graciela Rosália Benites RA 427686 Luiz Carlos de Souza RA 407529 Silvana Ramires da Silva RA 434417 Atividade Prática Supervisionada Didática Professora: Maria Clotilde Bastos Miranda-MS Novembro 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo desenvolver em equipe, a elaboração de um Plano de Aula, possibilitando o desenvolvimento das temáticas trabalhadas na disciplina de uma…

criança precisa ter é a da diferença entre o bem e mal. E a principal função do educador é cuidar para que ela não confunda o bem com a passividade e o mal com a atividade. Maria Montessori SUMÁRIO 1 JUSTIFICATIVA.................................................................................................. 7 2 PROBLEMÁTICA…

e meninas, a roupa da professora e de sua auxiliar também é simples e mais a vontade para dar aulas. O ambiente é completamente descontraído. ETAPA 2 Entrevista com adulto. Nome do entrevistado: Vânia Silva Escola: EMEI Maria Helena Teixeira Ano: 1983 Professora: Leni Materiais escolares mais utilizados: entre as tarefas não tinham apostila professora passava as coisas a caneta no caderno e eles faziam, na sala de aula geralmente era usada folha xerox, usam tinta, e lápis de cor e as…