Materiais Didaticos Jogos

INTERNACIONAL UNINTER ROSIMEYRE KOCSIS DE OLIVEIRA BRANDINO, RU 805324, 2012/08. PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS TATUÍ 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ROSIMEYRE KOCSIS DE OLIVEIRA BRANDINO, RU 805324, 2012/08. PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório Pesquisa e prática Profissional – Materiais Didáticos apresentação à UTA – Educação Ciência e Tecnologia no Curso de Pedagogia a Distância do Centro…

diferentes culturas, | | | |(manuais rótulos de embalagens, |valorizando a cultura brasileira; | | | |jogos etc); |-Diferenciar fatos de opiniões; | | | |-Expressar-se usando pronúncia e |- Reconhecer a linguagem das | |

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Pesquisa bibliográfica sobre os teóricos: JeanJacques Rosseau, John Dewey, Willian Kilpatrick, Ovide Decroly, Maria Montessori, Edouard Claparède, Roger Cousinet, Jean Piaget e pesquisa sobre materiais didáticos a partir das contribuições de Maria Montessori. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ....................................................................................................... .04 1.2 METODOLOGIA ...........................

Física Profa. Drª. Agda Eunice de Souza Albas Wellinton Soares de Souza Presidente Prudente Maio de 2013 1 Sumário 1. Introdução........................................................................................................3 2. Materiais e Métodos........................................................................................4 2.1. Questionário Padrão.............................................................................4 3. Resultado e…

JOGOS E GEOGRAFIA: DOMINANDO AS ERAS GEOLÓGICAS Aliciane Mendes Vieira e Silva Universidade Federal do Piauí, Graduanda em Geografia, bolsista do PIBID alicestephany@hotmail.com Armstrong Evangelista Universidade Federal do Piauí, Professor Adjunto armstrongevangel@hotmail.com Eliane Maria Paz Bastos Santos Professora da Educação Básica, Supervisora PIBID-UFPI prof-eliane@hotmail.com 1. INTRODUÇÃO As ideias e questões apresentadas nesse artigo são frutos das reflexões sobre as praticas

Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos Itapoá, maio de 2014. Centro Universitário Internacional Uninter Sebastiana Pacheco Farias RU 940123 Débora Marques Pinto RU 1045119 Kelli Lemonie RU 972838 Carol RU Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos…

......................................................................6 6.1 Etapas.........................................................................................................6 6.2 Jogo das Contas........................................................................................7 6.3 Jogo das Expressões................................................................................7 6.4 Encontre Fatores.............................................................................

Palavras-Chave: Lúdico, Investigativa, Interação Resumo: Este artigo apresenta um estudo sobre a atividade de experimentação na sala de aula no Ensino Médio, enfatizando o uso da Atividade de Experimentação Investigativa apoiada na utilização de material alternativo com a finalidade de analisar a existência de interações lúdicas nessas atividades. Abordamos, num breve histórico, as atividades de experimentação e o lúdico, bem como suas presenças na escola, com o objetivo de encontrar…

Importância do recurso didático na pratica docente 5 Objetivo do eco brinquedo 6 Desenvolvimento da aula 10 Considerações finais .........................................................................................11 Referências 12 1- INTRODUÇAO O Eco brinquedo é um brinquedo elaborado a partir de materiais reciclados e que promovam a sustentabilidade no planeta. Hoje em dia há uma urgência em reutilizar materiais, a fim de…

A importância dos jogos pedagógicos na educação infantil É através dos jogos e brincadeiras que as crianças se relacionam com o mundo, pessoas e com si mesmas, e expõem o que sabem, e o que aprendem, isso inclui o movimento e as mudanças essencialmente da modalidade física das crianças, a relação com os objetos e suas propriedades físicas, como a combinação e associação entre eles. A linguagem oral e gestual oferecem vários níveis que são utilizados como brincadeira, como os…