Matematica 2º Serie

Universidade do Estado do Rio de Janeiro PPM II – 2014 – Turma 2 Aluno: Jonas Michel da Silva Rocha Professor: Francisco Mattos Planejamento Anual 2º Ano – Ensino Médio Início: 03/02/2014 Término: 19/12/2014 Dias Letivos: 200 Aulas de Matemática: Terça-feira e Quinta-feira (80 Aulas com 2 tempos) 1º Bimestre 04/02 – Revisão Trigonometria no Triângulo Retângulo. 06/02 – Lei dos Senos e Cossenos. 11/02 – Conceitos Trigonométricos – Arcos e Ângulos. 13/02 – Circunferência…

INSTITUTO DE MATEMÁTICA, ESTATÍSTICA E COMPUTAÇÃO CIENTÍFICA DENISE BRUINI GOMES DA SILVA APRENDIZAGEM DE FUNÇÃO POLINOMIAL DO 2º GRAU PELA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DENISE BRUINI GOMES DA SILVA APRENDIZAGEM DE FUNÇÃO POLINOMIAL DO 2º GRAU PELA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS Trabalho de conclusão de curso apresenta- do ao Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica, UNICAMP, como requisito parcial

Augusto Antunes do Amaral”. PROJETO DE LEITURA INTERDISCIPLINAR: “GIGI, O GIRASSOL”. Livro: Gigi, o girassol Autora: Gerusa Rodrigues Pinto Ilustração: Hugo Mattos da Silva Editora: Fapi Série: 2º anos 4º Bimestre Professoras: Gilmara – 2º E Lúcia – 2º H Márcia – 2º G Maria – 2º F Tema: “Matas que te quero verde” JUSTIFICATIVA: Considerando que o tema a ser trabalhado será “Matas”, torna-se relevante abordarmos a diversidade da flora brasileira, bem…

MATEMÁTICA SEQUÊNCIA DIDÁTICA 01 ÁREA: Ciências da Natureza DISCIPLINA: Matemática SÉRIE: 1º ano CONTEÚDO: 1- Tratamento da informação: leitura e interpretação de tabela e gráficos; 2- Construção de gráficos diversos retratando problemas do cotidiano. OBJETIVOS: 1- Interpretar informações contidas em tabelas e gráficos como forma de comunicação, reconhecendo sua importância no cotidiano, como instrumento de análise; 2- Identificar o gráfico que representa uma situação descrita em um…

........................8 2º Passo: A chegada do aplicador na escola .................................9 3º Passo: Aplicação da avaliação ....................................................9 4º Passo: Após a aplicação .......................................................... 10 Aplicação da ANA..............................................................................11 1º Passo: Agendamento .............................................................. 11 2º Passo: A chegada…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS LICENCIATURA EM MATEMATICA RONALD AUGUSTO DE SOUZA TITULO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DIDÁTICA ESPECIAL DA MATEMÁTICA – ENSINO FUNDAMENTAL Fonte Boa Maio/2013 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS LICENCIATURA EM MATEMATICA TITULO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DIDÁTICA ESPECIAL DA MATEMÁTICA – ENSINO FUNDAMENTAL RONALD…

grades curriculares; envolvendo a troca de informações entre as partes. O presente trabalho tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado I do curso de Licenciatura Plena em Ciências da Natureza e Matemática – IFPA, da disciplina Estágio Supervisionado I, ministrada pela professora Nívea Maria Coelho Barbosa, como cumprimento da exigência acima. O estágio foi realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Maria Isabel Furtado Bannach,…

Plano de Curso Disciplina: Português Educação: Infantil Serie: Educ. Infantil I 1º Bimestre Conteúdos: ❖ Preparando para escrita. ❖ Trabalhando com vogais. ❖ Revisão. ❖ Recorte e Colagem. Competências e Habilidades: ❖ Desenvolver a coordenação motora a atenção, percepção e visual. ❖ Entender sons e escrita por repetições das mesmas. ❖ Revisionar todo o conteúdo já trabalhado anteriormente. ❖ Aprender o manuseio com

EL442 A – Fundamentos da Metodologia do Ensino da Matemática II Profº. Antonio Miguel Logaritmos Carlos Eduardo Ferreira Fábio Fogliarini Brolesi Guilherme Menezes Márcia Mayumi Universidade Estadual De Campinas 2006 RA: 992693 RA: 023718 RA: 016225 RA: 034449 Logaritmos “Logaritmos são os termos de uma progressão por diferença (PA) cujo primeiro termo é zero, correspondentes aos de outra progressão por quociente (PG), cujo primeiro termo é a unidade.” Sumário

era apenas de 1ª a 4ª série. Em 1978 passou atender alunos de 5ª série e nos anos seguintes ampliaram seu atendimento as demais séries do Ensino de 1º grau. A partir de 1986 passou a oferecer o Ensino de 2º grau através do Curso de Formação Integral fundamentado na Lei 7.004/82 e regulamentado através da Resolução nº 51/89 do Conselho Estadual de Educação e Portaria nº 366/89 da Secretaria de Educação. O Curso de Formação Integral funcionava no 2º turno e a…